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Reconoce a los estudiantes como seres con identidad sexual y de ahí que tampoco sea necesario obligarlos a hacer las cosas.
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Las actividades extracurriculares son un gran apoyo para el éxito educativo y no se debe pensar solamente en el educarse para el futuro sino que esta debe ser un constante desarrollo.
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Promueve el desarrollo de la autoconfianza dirigida por el docente que les permite hacer las cosas por ellos mismos.
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Defiende la individualidad del niño con la concepción de que la educación puede cambiar la sociedad
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El maestro está en constante supervisión desde la observación se analiza la naturaleza humana.
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Critica la educación tradicional para proponer una educación activa, práctica, colaborativa
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La enseñanza es para todos, el maestro no ayuda a memorizar sino que cumple el papel de guía. Es el padre de la didáctica y es quien comienza a proponer una disciplina más humana.
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Se tiene más en cuenta el desarrollo de la personalidad humana, ya se introducen otros campos de estudios como la geografía, la historia, la música entre otras.
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Se debe formar a un hombre capaz de razonar, libre de todo prejuicio
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Es el máximo pedagogo de esta época y plantea que la educación es alegría para el espíritu.
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Aparece el cristianismo y la búsqueda de la racionalidad a través de la formación dogmática.
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El fin de educar es alcanzar la perfección para poder alcanzar a Dios
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El maestro debe convertir la verdad en un acto y esta se encuentra en el alma humana
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Educación como iluminación proveniente de Cristo, no se enseña la verdad sino que se percibe.
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Cristo única fuente de verdad
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Ya en esta época se presenta la educación como algo mucho más real, se le da un papel de importancia a la familia.
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Plantea la necesidad de que la educación comience a temprana edad para aprovechar la memoria infantil, se tiene el objetivo de formar un hombre culto y virtuoso.
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El estado tiene una gran responsabilidad en lo referente a la educación, Propone la observación como el método más efectivo en educación.
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Se debe despertar la conciencia moral en el hombre, se lleva a través de preguntas a encontrar la verdad.
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La educación está llamada a formar buenos ciudadanos tanto hombres como mujeres y debe iniciar a muy temprana edad.
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Propone la educación como la búsqueda del equilibrio entre cuerpo y alma
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Se crean las primeras reflexiones acerca de la educación y aparecen entonces
