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En la Edad Prehistórica la transmisión de la Educación se fundamentaba en la cultura. Debido a que el hombre dominaba los recursos naturales, estas culturas se identificaban con la Naturaleza y fijaban su centro de atención en dichos recursos. -
Escuela Nueva: Dewey, Montessori,Makarenko,Decroly entre otros.
Capitalismo y Socialismo ideologías imperantes. -
La educación contribuye a un desarrollo económico y predominaba una pedagogía grupal y se tenia que maximizar la relación entre un maestro y un grupo de estudiantes, en esta época se empezó a implementar una pedagogía acorde a los obreros de la revolución industrial, que actuaba sobre el cuerpo del niño ,lo disciplinaba, se intentaba lograr un orden, instalar una postura correcta, el silencio y la sumisión, hasta cuando no los estaban observando. -
Crecimiento de las universidades, mayor participación de las autoridades públicas.
Comienzo de la educación nacional o de pueblo.
Gratuidad y obligatoriedad en la educación universitaria y primaria.
Iniciación del Laicismo.
Grandes pedagogos como Rousseau y Pestalozzi. -
Difusión del conocimiento gracias a la imprenta.
Nace la educación pública o financiada por el gobierno.
Didáctica magna por Juan Amós Comenio. -
La educación clásica en occidente enseña a los estudiantes como utilizar las herramientas básicas del aprendizaje, a fin de apreciar lo mejor de la cultura occidental, utilizando sinfonías, pinturas y literatura de Homero, Platón, Shakespeare y Cervantes, entre otros. -
Cultura humanista.
Surge la primaria y la secundaria.
Educación para los pobres.
Independencia de consideración religiosa. -
La principal característica de la enseñanza medieval fue la gran influencia que ejerció sobre ella la iglesia. Aunque las niñas no estaban excluidas del sistema escolar medieval la educación estaba prácticamente dirigida a los varones. El enseñar a las mujeres a leer y escribir era un tema que creaba mucha polémica. -
La educación en la Antigua Roma se caracterizaba por el estudio de la literatura latina y griega así como la intención de formar a los estudiantes en el arte de la oratoria y se comprendian los estudios de retórica, gramática y dialéctica.