equidad social en el acceso a las tecnicas o tecnologias

  • La IV Conferencia de Naciones Unidas sobre la Mujer

    La IV
    Conferencia de Naciones Unidas sobre la Mujer realizada en Beijing 1995 constituyó
    un hito fundamental para dinamizar acciones a favor de la igualdad social de las
    mujeres de todo el mundo
  • Se inició la iniciativa mundial “For Women in Science”

    organizada por el Grupo L´Oreal y la UNESCO que promueve la labor científica de las
    mujeres premiando cada año a una científica por continente y otorgando becas de
    investigación para las más jóvenes.
  • La realización del Foro

    Regional UNESCO Mujeres, Ciencia y Tecnología en América Latina realizado en
    Bariloche- Argentina,
  • Elaborar sugerencias para la “Conferencia Mundial de la Ciencia del Siglo XXI: Un nuevo Compromiso”

    Sus conclusiones y recomendaciones incidieron en la Conferencia Mundial “Ciencia
    Para El Siglo XXI: Por Un Nuevo Compromiso”, UNESCO, (Budapest - 1999).
  • Estudios de Género dentro de las prioridades de investigación del Plan Plurianual

    Los resultados de esta consulta dieron lugar a que se incluyeran los Estudios de
    Género dentro de las prioridades de investigación del Plan Plurianual 1999-2001 de
    la SECYT.
  • el Instituto Nacional de las Mujeres de México impulsa el Plan Proequidad

  • Creación´de la Cátedra Regional UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina36

    Influida por las recomendaciones del Foro se crea en noviembre de 2001 la Cátedra
    Regional UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina36, con sede
    institucional en FLACSO-Argentina.
  • la investigación multifocal

    “Equidad de género en Ciencia y Tecnología en América Latina: Representaciones y
    propuestas de funcionarios/as, investigadores/as y académicos/as en posiciones de
    liderazgo institucional”. Su finalidad fue aportar a la eficacia y sustentabilidad de
    políticas de equidad de género en los ámbitos de CyT, mediante la generación de
    conocimientos sobre la percepción que científicos en lugares de decisión tienen sobre
    situaciones de discriminación o desigualdad de género en esos ámbitos