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Herder
La historia humana hace seguir la misma ley de desarrollo de la naturaleza, que procede del mundo inorgánico al orgánico, cuya misión es realizarse en la plenitud de su humanidad.
la naturaleza e historia colaboran para educar al hombre, el factor fundamentalmente activo de esta obra educadora no es la razón, sino la religión. Esta doctrina de Herder se alían curiosamente el principio de la educación educativa de Lessing (cf. parte
III, § 113) y el panteísmo de Spinoza (cf. parte III, cap X). -
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Educación Epoca Contemporanea
Abarca en los siglos XIX y XX revoluciones y grandes transformaciones artísticas, demográficas, sociales, educativas, económicas, entre otras.
En esta época los planes de estudio se se diseñaron con el fin de mantener orden de enseñanza en cuanto a la disciplina como la lógica en la búsqueda de la verdad y la comprensión de la obra de dios. -
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Movimeintos sociales
Nacen los movimientos y las filosofías sociales que, aprovechando también la experiencia acumulada por filántropos y apóstoles de la educación, Formulan en varias formas, la necesidad de reforzar mediante ideales capaces de acometer a los hombres en el proceso de integración mundial. Durante el siglo XIX, los movimiento sociales estaban ligados a un tipo de cambio social revolucionario y a la instauración de un régimen socialista o comunista. -
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WOLFGANG GOETHE
En los años de peregrinaje, Goethe intenta delinear en forma más concreta sus conceptos educativos, mediante la representación de la “provincia pedagógica”. Se trata de una imaginaria y dichosa comarca, donde los niños se educan en el modo más natural, iniciándose gradualmente, con el respeto por sus inclinaciones y su grado de madurez, en actividades agrícolas, artesanas y artísticas. fue precursor de la evolución educativa de fines del siglo XIX, orientada hacia una formación social. -
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Educación en el Siglo XX
Para principios del siglo XIX los principios de la nueva escuela ya se habían consolidado como el ideal de la educación, por lo tanto para el siglo XX las demandas estudiantiles consisten en una democratización pedagógica -
Jhon Dewey
Logra llevar a la practica la escuerla activa y consolidarla en el sistema de enseñanza estadounidense -
Jean Piaget
Clasifica las etapas del desarrollo psicológico del niño y transforma la pedagogía a través de la psicología -
Movimiento Estudiantil
En este movimiento exigen el cambio en la educación en cuanto a la democratización, la igualdad entre el maestro y el estudiante. y la eliminación de los castigos corporales