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El enfoque de sus ejercicios es de intenso adiestramiento y grandes dificultades, además constituye el origen de la moderna gimnasia deportiva olímpica. En esta habría carreras, saltos, luchas y barras fijas.
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El método Ling es analítico y hay una preocupación por la postura correcta y la corrección a través de los ejercicios.
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Se caracteriza por una concepción natural y utilitaria de los ejercicios físicos, son acciones de carácter global en los que el cuerpo participa como un todo en las ejecuciones y se encaminan a preparar al individuo para la vida adulta.
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Satisface sus necesidades en la base de los juegos y las actividades atléticas.
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En el año de 1940 el enfoque que se le dio a la educación física fue el militar, y se caracterizaba por la rigidez del trabajo docente, buscando uniformidad en los movimientos por medio de los ejercicios de orden y control; las marchas y evoluciones eran contenido relevante.
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La educación física posee dos enfoques específicos de enseñanza. El primero se encuentra ligado al rendimiento, mientras que el otro a la participación y la inclusión. El enfoque que tiene una mayor predominancia es el relacionado al rendimiento.
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Se conoce como desarrollo psicomotor a la madurez psicológica y muscular que tiene una persona, en este caso un niño. ... Proceso mediante el cual el niño va a lograr movimientos especializados, mismos que se componen de movimientos más pequeños. -Surge de un trabajo terapéutico y se integra a la teoría de la -Educación Física.
-Relación indisociable entre el desarrollo psíquico y motor, estructurado por objetivos y unidades. -
Enfoca su atención al desarrollo orgánico funcional del educando; razón por la cual se conceptúa como la disciplina pedagógica que mediante la actividad física tiene la eficiencia del movimiento desde las habilidades motrices más simples hasta las más complicadas, con la finalidad de propiciar y conservar el equilibrio.
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Concibe la formulación de los propósitos, en relación directa con la solución de problemas, por lo que tales propósitos se plantean de manera general. Brinda al profesor, la posibilidad de identificar y aprovechar al máximo, los beneficios que ofrece la actividad física para el desarrollo de las habilidades hábitos y actitudes relacionadas con el movimiento corporal.
