Enfoque Cualitativo

By facebooker_10211731345376864
  • Period: to

    Inicios Estudios Cualitativos

    En la década de 1920, un grupo de investigadores conocidos como la Escuela de Chicago
    comenzaron a realizar diversos estudios cualitativos, entre los autores destacan: Albion
    Small, William Isaac Thomas, Florian Znaniecki y el filósofo George Herbert Mead

  • Thomas y Znaniecki publicaron una investigación en 1927 sobre los inmigrantes polacos.

    Thomas y Znaniecki publicaron una investigación en 1927 sobre los inmigrantes polacos, en la cual se utiliza la biografía de los participantes como herramienta de recolección de los datos.

  • Margaret Mead publicó "Public of age in samoa

  • Margaret Mead publicó "Growing up in New Guinea"

  • Period: to

    Everett C. Hughes y Herbert Blumer comenzaron a desarrollar una aproximación conocida como el interaccionismo simbólico.

  • Period: to

    Decayó la importancia del enfoque cualitativo debido al posicionamiento de su “rival” cuantitativo.

  • Period: to

    Se comienza a investigar la investigación-acción

  • Peter L. Berger y Thomas Luckmann presentan sus modelos de construcción de la realidad.

  • Publicación libro "Discovery of grounded theory"

    Dos sociólogos —Barney G. Glaser y Anselm L. Strauss—, con pacientes en estado terminal en el San Francisco Medical Center de la Universidad de California, realizan diversos estudios y de sus experiencias publican el libro Discovery of grounded theory (1967), así emerge la Teoría Fundamentada.

  • Philip W. Jackson publica un trabajo cualitativo derivado de sus estudios en las aulas.

    A esta época se le denomina la “primera encrucijada del paradigma cualitativo” (Shank, 1995). Asimismo, Paulo Freire comienza con la investigación participativa en América Latina, específicamente en Brasil.

  • Norman K. Denzin reanaliza el concepto de triangulación

  • Period: to

    El enfoque cualitativo continua popularizándose.

  • Egon G. Guba consolida la propuesta de un enfoque alternativo, el naturalista.

  • Period: to

    Terrence E. Deal y Allan A. Kennedy proponen estudiar las culturas organizacionales al estilo etnográfico

  • Jhon Smith distingue entre dos aproximaciones filosóficas: el idealismo y el realismo.

  • Matthew Miles y Michael Huberman presentan procedimientos para el análisis cualitativo.

  • Yvonna Lincoln y Guba identifican diferencias entre el naturalismo y otras clases de investigación.

  • Strauss publica su obra "Qualitative analysis for social scientists"

  • Period: to

    Thomas Muhr desarollló un software para análisis cualitativo.

  • Period: to

    Strauss y Corbin publican procedimientos más avanzados sobre la Teoria Fundamentada

  • LeCompte, Milroy and Preissle presentan nuevos esquemas etnográficos.

  • Denzin y Lincoln muestran alternativas del proceso cualitativo.

  • Creswell distingue entre cinco procedimientos diferentes de indagación cualitativa.

  • Clandinin y Connelly revitalizan los sistemas narrativos

  • Kemmis y McTaggart revitalizan la investigación participativa.

  • Mertens dice que las aproximaciones feministas, participativa y marxista son parte del paradigma trasnformativo

    Reconoce realidades y la influencia del contexto social y cultural en todas sus dimensiones (política, económica, de género y origen étnico, de habilidades y capacidades distintas). La relación entre el investigador y los participantes es de total interdependencia y se sugiere que la investigación debe servir para mejorar las condiciones de vida de los grupos marginados de la sociedad.

  • DeLyser et al, Geografía Humana.

  • Luttrell, Educación

  • Daymon, Relaciones públicas y Mercadotecnia.