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Con Florence Nightingale empezó la enfermería profesional y se considera la madre de esta, destacando por sus servicios en la guerra de Crimea.
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A mediados del siglo XIX, Nightingale escribió que el conocimiento enfermero es distinto del conocimiento médico.
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A principios del siglo XX, se establecieron escuelas de Enfermería en Estados Unidos
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Surgió la idea de trasladar la formación de las enfermeras, diplomatura desarrollada sobre todo en el ámbito hospitalario, a las universidades.
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Se confirmó como ciencia a la enfermería.
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La enfermería siguió haciendo la transición de vocación a profesión.
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A mediados de la década de 1970, una evaluación de la revista Nursing Research reveló que los estudios de enfermería carecían de conexiones conceptuales y de marcos teóricos.
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En la década de 1980, fue un periodo de desarrollos importantes en la teoría de enfermería, porque es una parte integral del léxico enfermero en la educación, la administración y la práctica, caracterizado como una transición del periodo preparadigmático al paradigmático.
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La propuesta fundamental de Fawcett, los conceptos generales de enfermería y el significados de estos procesos hoy se conoce como la etapa de la teoría de la enfermería.
