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By MarAcoL
  • Fundación de colegios
    1574

    Fundación de colegios

    Los jesuitas fundan los colegios de San Pedro y San Pablo
    el de San Ildefonso, creando así, años más adelante, el antecedente principal de la Escuela Nacional Preparatoria
  • México independiente

    México independiente

    Se crea en la Dirección General de Instrucción Pública para el Distrito y Territorios de la Federación
  • Period: to

    ENP

    La Escuela Nacional Preparatoria (ENP), inicia sus labores el primero de febrero de 1878
  • Nuevas asignaturas

    Nuevas asignaturas

    Se introdujeron nuevas asignaturas: latín, griego, física, química, así como una asignatura sobre Métodos de Enseñanza, para quienes decidieran dedicarse a la docencia
  • Ley de Enseñanza Preparatoria

    Ley de Enseñanza Preparatoria

    Se promulga la Ley de Enseñanza Preparatoria en el Distrito Federal, que asigna como objetivos de la preparatoria la formación intelectual y moral de los alumnos. La duración de los estudios es de ocho semestres.
  • Universidad de México

    Universidad de México

    Gracias a los esfuerzos de Justo Sierra, titular de Instrucción Pública y Bellas Artes, se restablece la Universidad de México, con carácter de institución nacional
  • Primer Congreso de Escuelas Preparatorias

    Primer Congreso de Escuelas Preparatorias

    Siendo director de la ENP Vicente Lombardo Toledano se lleva a cabo la realización del Primer Congreso de Escuelas Preparatorias de la República. En este evento se decide establecer un plan de estudios a nivel nacional para dicho ámbito educativo, con una duración de cinco años posteriores a la educación primaria.
  • Planes de estudio

    Planes de estudio

    La ENP realiza modificaciones a los planes de estudio, acordes a las exigencias sociales de la época, que culminaron con la aprobación del bachillerato único.
  • ANUIES

    ANUIES

    La Asamblea General Ordinaria de la ANUIES efectuada en Villahermosa, Tabasco, emprende un esfuerzo notable por definir más claramente los objetivos de la enseñanza media superior. Entre sus orientaciones más importantes destaca la visión del bachillerato como un nivel formativo, con funciones propedéutica y terminal, y con una duración de tres años.

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