El uso de las TIC´s, ¿limite en la docencia y la gestión educativa?

  • Paso 1

    Paso 1
    Identificar a través de los instrumentos de control para detectar las herramientas de las TIC’s de mayor impacto inmersas en la práctica docente.
  • Paso 2

    Paso 2
    Determinar las habilidades a docentes en el uso de las TIC´s como medida de direccionamiento respecto al diseño del manual.
  • Paso 3

    Paso 3
    Estructurar el diseño del manual de especialización, con base a la información que se ha recabado en pasos anteriores.
  • Paso 4

    Paso 4
    Hacer pruebas piloto para mejorar el diseño del manual, de ser necesario.
  • Paso 5

    Paso 5
    Implantar las mejoras y liberar el manual.
  • Paso 6

    Paso 6
    Determinar el avance de las habilidades en el docente sobre el uso de las TIC´s una vez que han utilizado el manual.
  • Paso 7

    Paso 7
    Con la experiencia adquirida con el manual, el docente aplicará en su labor educativa lo aprendido.
  • Paso 8

    Paso 8
    Seguimiento en los avances generados en el docente.
  • Paso 9

    Paso 9
    Se determinará el aumento de la eficiencia en su labor docente, derivada del uso del manual.
  • Paso 10

    Paso 10
    Retroalimentación