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Identificar a través de los instrumentos de control para detectar las herramientas de las TIC’s de mayor impacto inmersas en la práctica docente.
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Determinar las habilidades a docentes en el uso de las TIC´s como medida de direccionamiento respecto al diseño del manual.
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Estructurar el diseño del manual de especialización, con base a la información que se ha recabado en pasos anteriores.
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Hacer pruebas piloto para mejorar el diseño del manual, de ser necesario.
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Implantar las mejoras y liberar el manual.
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Determinar el avance de las habilidades en el docente sobre el uso de las TIC´s una vez que han utilizado el manual.
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Con la experiencia adquirida con el manual, el docente aplicará en su labor educativa lo aprendido.
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Seguimiento en los avances generados en el docente.
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Se determinará el aumento de la eficiencia en su labor docente, derivada del uso del manual.
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Retroalimentación
