El significado del cambio educativo: un cuarto de siglo de aprendizaje

By abraham49818

  • Años 50-60

    Años 50-60
    El Instituto para Estudios en Educación de Ontario se estableció con un mandato amplio para dirigir la investigación y diseminación y para los estudios graduados sobre problemas educativos

  • Implementación

    Implementación
    La innovación tenía mal nombre. El término “implementación” -lo que estaba ocurriendo (o no) en la práctica- empezó a usarse. Obras como Tras la puerta del aula de Goodlad (1970), La cultura escolar y el problema del cambio de Sarason
  • Period: to

    LA DÉCADA DE LA IMPLEMENTACIÓN

  • RCASF

    RCASF
    (Fullan y Pomfret) ) titulados Rand Change Agent Study of Federal Programs Supporting Educational Change. Establecen la importancia de examinar la “caja negra” de la implementación, los cinco componentes que condicionan el cambio (o el no cambio): el grado en que los cambios en la práctica se relacionan con a) materia de estudio o materiales; b) la estructura;

    c) rol/comportamiento; d) conocimiento y comprensión, y e) internalización de valores.

  • RER

    RER
    (Fullan y Pomfret) publican la Review of Educational Research (RER) donde profundizan en su propio conocimiento, donde se guían por el proyecto de cambio escolar en Ontarios con los colegas Glen Eastbrook y John Biss.

  • A principios de 1980

    A principios de 1980
    Fullan tras haber participado en la consulta de un Grupo de Asesoramiento en el laboratorio Far West.escribio el libro El significado del cambio educativo, es considerado hoy un texto básico para el cambio educativo. constituyó la ocasión para transformar el término “usuario” por otro más liberador y general: “significado”. Así comenzaba este tema en el Prefacio.

  • 80´s

    80´s
    En los 80 hubo muchos problemas con el titulo el significado del cambio educativo: El título fue El nuevo significado del cambio educativo Fullan y Stiegelbauer. El nuevo significado del cambio educativo permanece, creo, como una valiosa obra acerca de la innovación, la implementación y el análisis del sistema social (y no hay duda de que habrá una tercera edición.

  • LA DÉCADA DEL SIGNIFICADO (1982-92)

    LA DÉCADA DEL SIGNIFICADO (1982-92)

  • Cambio educativo

    Cambio educativo
    El título fue El nuevo significado del cambio educativo (Fullan y Stiegelbauer

  • LA DÉCADA DE LA CAPACIDAD DEL CAMBIO (1992-?)

    LA DÉCADA DE LA CAPACIDAD DEL CAMBIO (1992-?)

  • NTL

    NTL
    Creación de los National Learning Laboratories-NTL (Laboratorios Nacionales de Aprendizaje) que trabajaban en la formación en el ámbito de las habilidades grupales, así como en la reflexión, diagnóstico y acción compartidos