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En la dependencia
se promovió el centralismo en la creación de estatutos constitucionales , donde la autonomía es provincial ,donde se permitían hacer currículos basados en la ciencia y las artes según las necesidades de las regiones donde de debían cumplir con los currículos a los cuales ya se veían la lectura , la escritura, los dibujos,geométrico la doctrina cristiana y el civismo , las ramas de las ciencias. -
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En la gran Colombia
con el modelo de escuela de enseñanza mutua , seda inicio a la educación técnica, donde Don de Joseph Lancaster , hace la organización metódica del plan de estudios se funda en escuelas primarias , secundarias de enseñanza mutua con el sistema pedagógico Lancasteriano.
seda inicio a la capacitación de docentes en la educación publica. -
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En la nueva granada
se promueve y fomenta la instrucción publica , donde progresan las ciencias y las artes , la constitución de 1843 se centraliza la administracion publica de la privada .donde se crean nuevas escuelas de primaria para adultos, escuelas de talleres infantes normales. -
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Confederación granadina
se genero forma federal de organización política, duro poco y no genero cambios en la educación ni el currículo. -
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Los Estados Unidos
la enseñanza en las escuelas no se hizo a la instrucción si no que comprendió el desarrollo armónico de todas las facultades del alma de los sentidos y las fuerzas del cuerpo , aquí vemos la misión de los pedagogos Alemanes , donde forman docentes y organización e implementan la técnica. -
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En la República
se introdujo la reforma seria y estructural de nuestro sistema escolar y universitario dividiendo la enseñanza oficial en primaria ,segundaría , bachillerato en ciencias o de formación técnica. -
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Proyecto de reforma
tres expertos organizan la educación Colombiana Carl Glockner, las normales y la primaria Karl Decker la segundaría , Anton Eitel la universidad , se crean programas y métodos según las edades y el desarrollo mental. -
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La educación Colombiana
aparece el concepto de planeacion para el desarrollo los de la planeacion para el desarrollo , los planes quincenales , el concepto de planeacion educativa , en las escuelas vacacionales de trabajo en grupo la enseñanza media en dos ciclos y dentro del currículo con las materias optimas. -
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La educación Colombiana en la década de los 50
se crean las instituciones de la educación media diversificada WEM , propósito de incorporal a los alumnos a la fuerza laboral al tener arte y oficio donde el currículo nos plantea plan de estudios , cultura general , cultura vocacional , actividades , extra clase. -
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La educación en Colombia en la década de los 60
se incorpora el concepto de la educación básica y seda flexibilidad e los planes de estudio y programas de estudio institucionales y propuestas educativas en el ciclo vocacional. -
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La educación en Colombia
nuestros días se crean en el colegio Nacional de la educación donde ocupan un lugar importante en la educación y dentro de lo constitucional . -
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La educación en la constitución ley 115
esta ley aun interviene en los currículos pese a su flexibilidad y condicionada de muchas formas de tiempo en la sociedad educativa.