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EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN INICIAL

  • Winnicot

    Winnicot

    En el juego el niño esta en un lugar diferente que le permite crear, imaginar, soñar.
  • Vigotsky

    Vigotsky

    El juego contribuye a regular y a expresar emociones, llamada "zona del desarrollo próximo"
  • Ausbel

    Ausbel

    El juego como actividades pedagógicas que derivan del aprendizaje significativo
  • Huizinga

    Huizinga

    El juego es un fenómeno cultural tan esencial como la reflexión y el trabajo
  • Maturana y Verden zoller

    Maturana y Verden zoller

    El juego es una actividad humana vivida en el aquí y en el ahora, disfrutada en el momento de su realización.
  • Brunner

    Brunner

    El juego es un medio para explorar sin temor a equivocarse, permitiendo cambiar el transcurso de una acción e inventar nuevos modos de proceder.
  • Malajovich

    Malajovich

    El juego como:
    -Satisfacción de necesidades vitales.
    -Seguridad afectiva.
    -Libertad para atreverse.
  • Ramos

    Ramos

    El juego se presta para brindar acompañamiento, reconocer, escuchar y documentar.