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Huizinga
El juego tiene características que lo hacen fundamental para la construcción del ser humano como sujeto social y cultural. -
Winnicot
En el juego el niño está en un lugar diferente que le permite crear, imaginar y soñar. -
Maturana y Verden Zoller
El juego es una actividad humana vivida en el aquí y en el ahora. Disfrutada en el momento de su realización, sin ningún propósito exterior a ella. -
Brunner
La flexibilidad que se vive en el juego le permite a las niñas y niños cambiar el transcurso de una acción e inventar nuevos modos de proceder. -
Malajovich
Propone 3 básicas de juego
1- satisfacción de necesidades vitales.
2-Seguridad afectiva.
3-Libertad para atreverse. -
Ramos
Los docentes deben enriquecer en el aula el juego con ayuda de materiales y ambientes afectivos, para crear espacios de aprendizaje.
