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COMIENZOS DEL INGLÉS EN COLOMBIA
En 1951, el Ministerio de Educación modifico el decreto 2250 y dejó la enseñanza del francés solamente para los últimos tres años de la escuela secundaria; mientras tanto, el estudio del ingles se amplió a cuatro años. -
DECRETO 925
El decreto 925 de 1955 proporcionó a su vez una escuela primaria de cuatro años, en la que se enseñaba Inglés cinco horas a la semana los primeros dos años. -
DECRETO 080
El decreto 080 de 1974 proporcionó la enseñanza de una lengua extranjera a lo largo de la escuela secundaria, y la inserción de un segundo idioma se dejó a la discreción de la escuela, la cual favoreció el inglés -
PLAN DE ESTUDIO DE INGLES
El plan de estudio de inglés, fue propuesto en 1982 por el Ministerio Nacional de Educación en alianza con el Consejo Británico y el Centro Colombo Americano -
LA ENSEÑANZA DEL INGLES
El decreto del 24 de abril de 1982 reimplanto la enseñanza de una lengua extranjera solamente en los seis años de preparación para la secundaria -
PROYECTO COFE (Colombian framework for English),
En 1991, se creó el Proyecto COFE (Colombian framework for English), cuyo fin consistía en mejorar la enseñanza del inglés en Colombia, para dicho propósito los programas de formación de profesores en inglés sufrieron profundos cambios, los cuales prepararon el terreno a los ajustes curriculares requeridos por el Comité Nacional de Acreditación -
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
En 1994, la ley general de Educación en los artículos 21, 22 y 23 destacó la necesidad de aprender al menos un idioma extranjero a partir de la escuela primaria, E incluyó la enseñanza de lenguas extranjeras como otra área obligatoria en el plan de estudios -
PAUTAS CURRICULARES
En el 2002 las Pautas curriculares para idiomas extranjeros intentaron entrar en los detalles de la ley nacional en términos de enfoques y métodos de lenguas extranjeras, pero al mismo tiempo limitaron el ejercicio de autonomía de los profesores al establecer el marco conceptual dentro del cual los profesores deberían ejercer su criterio profesional. -
PROGRAMA NACIONAL DE BILINGÜISMO
En el 2004, Para promover el fortalecimiento de una lengua extranjera, el MEN estableció el Programa Nacional de Bilingüismo, cuyo principal objetivo consiste en fomentar el aprendizaje del inglés, así como el mejoramiento de la calidad de la enseñanza del mismo. -
MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA
El el 2006, con el decreto 3870, el Ministerio de Educación Nacional adoptó el Marco Común Europeo de referencia para las lenguas. Enseñanza, Aprendizaje, y evaluación en Colombia. -
ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS
En el 2007, el gobierno publicó el conjunto de estándares básicos de competencias para escuelas primarias y secundarias basado en el Marco Europeo Común recientemente adoptado. -
PROGRAMA NACIONAL DE BILINGÜISMO 2014-218
El programa Colombia Bilingüe 2014-2018 se ha estructurado con el propósito de fortalecer el aprendizaje del inglés en la educación básica y media. Desde el 2015, se han impulsado diversas estrategias focalizadas en Estudiantes, Docentes, Secretarías de Educación e Instituciones Educativas oficiales.
