El docente y su identidad profesional

  • México Phehispánico
    100

    México Phehispánico

    Año 624 Ac. - Aprox. 1517 Maestros de verdad.
  • Conquista y Época Colonial
    1000

    Conquista y Época Colonial

    Aprox. 1517-1810 La educación fue mínima pero se utilizó para consolidar la ideología y religión de los españoles.
  • Siglo XVIII
    1000

    Siglo XVIII

    Aprox. 1700- Aprox. 1800 La educación sufre una transformación, es donde se les recomienda enseñar a los niños de las escuelas del país, lectura, escritura y aritmética.
  • Reforma Educativa Liberal
    1000

    Reforma Educativa Liberal

    1876 - Aprox. 1910 En esta época el maestro recupera una imagen de respeto a partir de las intenciones del presidente Juárez.
  • Revolución y México posrevolucionario
    1000

    Revolución y México posrevolucionario

    Aprox. 1910 - Aprox. 1921 El maestro como el gran alfabetizador y líder comunitario. En el período de Álvaro Obregón se crea la secretaria de educación pública encabezada por Vasconcelos y la creación de las Escuelas Normales Rurales
  • Guerra Cristera
    1000

    Guerra Cristera

    Aprox. 1926 - Aprox. 1929 Surge un conflicto durante la administración de Plutarco Elías Calles entre la población católica y el gobierno, durante este período algunos maestros fueron asesinados por manifestar su apoyo a la consolidación del estado laico.
  • Manuel Ávila Camacho
    1000

    Manuel Ávila Camacho

    Año 1940 - 1946 En materia educativa se inicia con un nuevo principio denominado la escuela del amor, que deroga la educación social, enfatizando la unidad, la familia, los valores y la moral.
  • Expansión del Sistema Educativo
    1000

    Expansión del Sistema Educativo

    Año 1950 - 1990 La plantilla docente en el país paso de los 90,896 en 1950, hasta 1,113,495 profesores en 1990. Fue hasta este tiempo donde se trabajó para mejorar las condiciones laborales de los maestros
  • México Prehispánico
    1517

    México Prehispánico

  • Siglo XXI

    Siglo XXI

    Año 2000 Se pretende la modernización de los sistemas educativos y en particular del maestro, se requiere de un perfil docente que cubra los requerimientos de un profesional para el siglo XXI