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el maestro, ha sido visto como una persona de confianza, sabio, prudente y amable. Se describe el docente como: maestro de la verdad, hace sabios los rostros ajenos, hace a nosotros tomar una cara, nos hace desarrollarla, les abre los oídos, nos ilumina, es maestro de guías, les da su camino, hace fuerte a los corazones, conforta a la gente, ayuda, remedia a todos atiende.
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Al inicio de la época colonial el propósito de la educación pública consistía exclusivamente en convertir a los indígenas al cristianismo, los responsables eran principalmente los frailes religiosos quienes dirigían las doctrinas, es decir, parroquias donde evangelizaban y enseñaban a través de pinturas catecismos con dibujos, danza, teatro y música además de enseñar artes y oficios y fundar colegios de internados para indígenas.
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La educación se basaba en la imitación de modelos citando a Cayetano reyes morales, el maestro debía ser puro, bien vestido, español cristiano y de buenas costumbres, enérgico, severo sin titubeos, además dinámico, en favor de la sociedad nunca debía mentir ni engañar.
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Bajo la corriente del positivismo el objetivo de la escuela era inculcar una visión científica del mundo tratando de que el estudiante se explicará los fenómenos naturales de manera racional por la gran cantidad de epidemias y enfermedades se agregó el tema de la higiene en la educación, también se reforzó la enseñanza de la moral de tipo civil dejando atrás la de tipo religioso y poniendo énfasis en la identidad nacional.
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Con la llegada al poder del general Álvaro Obregón, se creó la secretaria de educación pública a cargo de José Vasconcelos quien vio en la enseñanza y la cultura el medio para regenerar al pueblo y fortalecer su identidad.
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Se le dio énfasis a la educación, se crearon las primeras escuelas normales rurales y las misiones culturales con las cuales impartieron cursos y oficios y enseñando sobre agricultura e higiene, el propósito de la secretaria ya desde ese entonces era dejar atrás la memorización y el aprendizaje mecánico y abogar por una educación humanista con contenido social pretendía utilizar a la escuela como instrumento de despenalización inculcando en el estudiante.
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La ideología del estado con la finalidad de formar ciudadanos leales con una visión racional de la vida sin embargo en algunos casos se pasó de una
educación humanista a una educación de tipo anti religiosa lo que causó malestar social y antipatía por los maestros es por ello que durante la guerra cristera algunos docentes fueron atacados mutilados y hasta asesinados a causa de que eran vistos como agentes al servicio del gobierno. -
1930
Vasconcelos consideraba el maestro como una especie de apóstol que redimiría a las masas incultas y las en causaría por la senda del desarrollo no obstante el conflicto religioso de finales de los 20 lo que sí cambió fue la visión social del maestro que comenzó a ser respetado en la comunidad y su labor reconocida de esta manera el maestro se convirtió en la persona más importante junto con el cura en los pueblos. -
Durante el gobierno de lázaro cárdenas se mantuvieron las misiones culturales se aumentó el número de escuelas haciendo un esfuerzo por mejorar las condiciones de los profesores y el maestro fue concebido como un líder comunitario y un agente de cambio social.
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A partir del gobierno de Manuel Ávila Camacho, se suprimió la educación socialista y se enfatizó en la unidad la familia, los valores y la moral, volviendo a considerar el magisterio como una especie de deber religioso y al maestro como un apóstol o sacerdote.
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Debido a los bajos sueldos, el maestro se volvió a sentirse evaluado y poco apreciado por la sociedad una parte de esa sociedad lo llegó a considerar como perezoso sin tomar en cuenta las condiciones en que laboraba.
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Se consideró que el maestro recuperaría su valor y papel ante la sociedad si se mejoraban sus condiciones laborales dando énfasis en su preparación y actualización.
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El maestro del siglo 21 enfrenta diversos desafíos y múltiples tareas debe transmitir el conocimiento, tener un alto compromiso para continuar capacitándose dado que vive en un mundo en constante transformación y ser capaz de resolver problemas relacionados con su contexto.
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Tipo de publicación: Discusión