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El maestro era visto como persona de confianza, sabio, prudente y amable, relatado por Miguel León Portilla de acuerdo al Códice Chimalpopoca
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El propósito de la Educación pública consistía en convertir a los indígenas al cristianismo, los responsables eran los Frayles religiosos
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La educación se basaba en modelos, el maestro debía ser puro, bien vestido, español cristiano y
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El objetivo de la escuela era inculcar una visión científica del mundo, tratando de que el estudiante se explicara los fenómenos de una manera racional, debido a las enfermedades se agrego la higiene a la educación.
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Con la llegada al pode del General Álvaro Obregón, a cargo de José Vasconcélos, creación de escuelas normales rurales.
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Aumentó el número de escuelas,mejorar condiciones de los profesores, maestro fue concebido como un líder comunitario y agente de cambio social.
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Se suprimió la educación socialista, se enfatizo en la unidad, la familia y los valores, se consideraba al maestro apostol o sacerdote.
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Debido a los bajos sueldos el maestro se sintió devaluado y poco apreciado por la sociedad, lo consideraban perezoso, sin tomar en cuenta las condiciones en que laboraba.
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Se dió énfasis en la preparación y actualización de los maestros
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Desafíos, tareas y compromiso de capacitación y actualización.