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Se le consideraba como un persona de confianza, sabio y prudente. Su función era guiar y ayudar a las personas para hacerse fuertes.
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La principal función de la educación era la evangelización y quienes la impartían eran los curas o sacerdotes.
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Se trataba de imitar modelos, el docente se concebía como una persona pulcra, cristiana y de buenas costumbres.
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La educación se centraba en una visión científica del mundo y la idea era recuperar la identidad nacional.
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La educación tenía una visión rural, se incorporan temas como la higiene, la educación humanista con contenido social. El docente es considerado como una apóstol de la educación.
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La educación se considera como socialista, pugnando por que desaparezcan prejuicios y dogmas religiosos. El docente se considera como líder comunitario y agente del cambio social.
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Se intenta recobrar el valor e imagen del docente como apóstol.
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Comienza una devaluación de la imagen del docente, se considera como perezoso.
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Se intenta rescatar la imagen del docente y se pone énfasis en su preparación.
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El docente se encuentra con diversos desafíos en la educación, como preparar a los estudiantes a resolver problemas, desarrollar sus competencias e incorporar la tecnología en el proceso de enseñanza.
