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1537
FUNDACION
Fundación del colegio santa cruz de Tlatelolco -
1574
Colegio san pablo y san pablo
los jesuitas fundan los colegios de San Pedro y San
Pablo -
SAN ILDELFONSO
SE CREA ESTE COLEGIO -
FUSION
Se fusionan los 3 colegios en uno solo -
MEXICO INDEPENDIENTE
se crea la Dirección
General de Instrucción Pública para el Distrito y Territorios de la
Federación -
REORIENTACION
el presidente Benito
Juárez le solicita a su ministro de Instrucción, Antonio Martínez de Castro,
que reoriente la educación pública. -
CREACION
SE CREA LA ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA -
PROMULGACION
se promulga la Ley Reglamentaria de la
Instrucción Obligatoria en el Distrito Federal y Territorios
de Tepic y Baja California, en la cual se autorizaba al
Ejecutivo poder realizar en todas las instituciones y grados
las reformas que considerara convenientes. -
LEY DE ENSEÑANZA
se promulga
la Ley de Enseñanza Preparatoria en el Distrito Federal, que
asigna como objetivos de la preparatoria la formación
intelectual y moral de los alumnos. -
ENP
se restablece la
Universidad de México, con carácter de institución
nacional, formando parte de ésta la ENP, concediéndosele
así al bachillerato carácter universitario. -
CREACION SEP
se crea la Secretaría de Educación Pública (SEP),
con la idea de establecer un Sistema Educativo Nacional,
proyecto impulsado por José Vasconcelos. -
CONGRESO
se lleva a cabo la realización del Primer Congreso de
Escuelas Preparatorias de la República. -
REFORMAS
se introducen diversas reformas a la enseñanza media,
entre ellas la agrupación de las disciplinas científicas en el
marco de la educación técnica, mientras que a la enseñanza de
carácter universitario se le asigna la función de impartir
fundamentalmente las disciplinas relacionadas con las
humanidades. -
MODIFICACION
la ENP realiza modificaciones a los planes de estudio,
acordes a las exigencias sociales de la época, que culminaron
con la aprobación del bachillerato único. Sus finalidades: desarrollo integral de las facultades del alumno, formación de una disciplina intelectual , formación de una cultura general s, y formación de una conciencia cívica que
le defina sus deberes con su familia, frente a su país, y frente a
la humanidad, y preparación especial para abordar una carrera
profesional. -
CREACION DE TECNOLOGICOS
En el año de 1969 se crearon los Centros de Bachillerato Tecnológico, Agropecuario, Industrial y del Mar. Con estas opciones se crearon las dos grandes vertientes educativas que permanecen hasta nuestros días: El bachillerato tecnológico y el bachillerato general. -
DECRETO
En 1973 la educación del nivel bachillerato alcanzó otra definición. En ese año, se emitió el decreto de creación del Colegio de Bachilleres, cuyas principales funciones se centraron en ofrecer una formación general a los egresados de secundaria, además de prepararlos para continuar con estudios superiores y capacitarlos para que pudieran incorporarse en las actividades socialmente productivas. -
COSNET
se creó el Consejo del Sistema Nacional de Educación Tecnológica (COSNET) y se estableció un tronco común para la educación media superior tecnológica, el cual fue implantado a partir de 1981. En 1979 se creó el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP), con el que se fortaleció la educación con carreras terminales, orientadas a los contextos regionales. -
CONGRESO NACIONAL
se efectuó el Congreso Nacional del Bachillerato, en Cocoyoc, Morelos, con el objeto de precisar las finalidades, objetivos y aspectos comunes del bachillerato. Con el antecedente de ese congreso, en 1982 se publicó el Acuerdo Secretarial número 71, el cual, señala la finalidad esencial del bachillerato y la duración e integración del "tronco común" del plan de estudios. -
ACUERDO SECRETARIAL
la SEP expidió el Acuerdo Secretarial número 91, se autorizó el plan de estudios del Bachillerato Internacional -
ACUERDO 159
expidió el Acuerdo Secretarial número 159, por el que los Centros de Bachillerato Pedagógico cambian su denominación por la de Centros de Estudios de Bachillerato (CEB), además de establecer que la estructura curricular tendría dos opciones: general y pedagógica. Los CEB, junto con la Preparatoria Federal "Lázaro Cárdenas", constituyen hasta hoy día, el subsistema de planteles que está directamente a cargo de la Dirección General del Bachillerato. -
SISTEMAS ABIERTOS
se incorporó la Dirección de Sistemas Abiertos a la entonces denominada Unidad de Educación Media Superior, y se integró el servicio de Preparatoria Abierta, que opera en todos los estados de la república y atiende a centenares de miles de estudiantes y que también es uno de los servicios que continúa prestando la Dirección General del Bachillerato. -
APROBACION
En diciembre de 1993 se comenzó a trabajar con la estructura de organización de la Dirección General del Bachillerato, cuya existencia se formalizó con la publicación de sus atribuciones en el Diario Oficial del 26 de marzo de 1994. La aprobación de su estructura por parte de la SHCP fue otorgada en el mes de junio de ese año. -
ADSCRIPCION
En 1996 se le adscribió el programa Educación Media Superior a Distancia (EMSAD), el que posteriormente, se incorporó a su estructura. -
CREACION DE DEPARTAMENTO
se creó el Departamento de Incorporación, Revalidación y Equivalencias, con lo cual, la Dirección General del Bachillerato se hizo cargo de los reconocimientos de validez oficial de los estudios de bachillerato general que imparten los particulares. -
NUEVO REGLAMENTO
se publicó en el Diario Oficial de la Federación el nuevo reglamento interior de la Secretaría de Educación Pública, en el que se establecen las atribuciones que la Dirección General del Bachillerato tiene hasta la fecha. En el mismo mes, el comité Técnico de Profesionalización de la SEP autorizó el organigrama de la Dirección General del Bachillerato, que sigue vigente.