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Mecanismos aportados a la práctica pedagócica
La civilización China contribuyó con la introducción del examen
La India con su ceremonial religioso
La Griega con su humanismo
La Romana con su formación encíclica
La civilización Judía con su instrucción talmúdica
La educación medieval introdujo el Trivium y Quadrivium. -
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Entre 1840 y 1890, en donde el proceso de industrialización repercute en una reforma de la escuela y en la generación de nuevas prácticas escolares.
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Entre 1840 y 1890, en donde el proceso de industrialización repercute en una reforma de la escuela y en la generación de nuevas prácticas escolares.
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La teoría curricular surge y se desarrolla en las líneas conceptuales de la pedagogía estadounidense (industrialización norteamericana).
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Para Hilda Taba, la crisis educacional de 1890 marca el punto de renovación de la escuela estadounidense
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Entre 1890 y 1930, en la que el desarrollo del discurso psicológico de corte científico, la generación de una teoría educativa acorde a los postulados de una filosofía pragmática, actúan como contexto en el surgimiento de los primeros ensayos sobre el currículum.
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Base de la Pedagogía Industrial (currículum, evaluación y tecnología educativa)
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En 1915 las juntas escolares estaban integradas en dos terceras partes por industriales y profesionales liberales (médicos, dentistas y abogados), mientras que la población trabajadora sólo tenía la representación de una décima parte.
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Después de la Segunda Guerra Mundial con mayor nivel de articulación surgen textos en relación a la elabaración del currículem
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Tyler se internacionalizó en los 70 con modelos pedagógicos que influyeron en las reformas educativas en América Latina y Europa
