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Este modelo económico, impulsado por Estados Unidos para países considerados subdesarrollados u atrasados (3er mundo) para alcanzar la "modernidad" y el "progreso" permitió la unión de diferentes teóricos para dar inicio a una nueva disciplina, la Educomunicación.
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El economista francés Alfred Sauvy empezó a hacer uso del concepto de "Tercer mundo" para referirse a los países que no estaban alineados con los principales bloques económicos. (Capitalistas-Comunistas) -
Entra en vigencia avalado por la Unesco en un intento por revolucionar la educación a partir de las tecnologías analógicas. -
Daniel Prieto Castillo durante este periodo trabajó en escuelas rurales, afirmó que "fue una experiencia muy fuerte en relación a la práctica misma de la comunicación." Teniendo en cuenta que el cambio de un entorno urbano a uno rural significaba aprender una manera nueva de comunicarse.
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Ingresó a la práctica del periodismo y vivió de este durante siete años. -
La década de los 70´s se torna especialmente conflictiva en la región de América Latina. Estados Unidos promovió la Operación Cóndor, sembrando un continente de sangrientas dictaduras.
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El Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa cambió su nombre por el de Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa.
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Mario Kaplún asienta las bases de la comunicación transformadora. -
Al respecto de la intervención de Estados Unidos en América Latina dijo: "Somos víctimas de una clara agresión. Las empresas que integran el núcleo central de las grandes compañías trasnacionales que clavaron sus garras en mi país, la International Telegraph & Telephone Company y la Kennecott Copper Corporation se propusieron manejar nuestra vida política." -
Primera publicación de Daniel Prieto Castillo. -
Otra de sus publicaciones más importantes. -
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Daniel Prieto y Francisco Gutiérrez trabajaron en Guatemala en un Programa de Educación a distancia para las Universidades san Carlos de Guatemala y Rafael Landivar.
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Introducción del concepto que involucra seis elementos que permiten evaluar los sistemas educativos, entre los cuales se encuentran: las instituciones, los educadores, los grupos, los medios tecnológicos, el contexto y el aprendizaje de sí mismo. -
Desde 1995 dirige la Carrera de Posgrado de Especialización en Docencia Universitaria, en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, Argentina.
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