Griegos

Educación y pedagogía

  • Grecia
    1700 BCE

    Grecia

    Cuna de nacimiento de la pedagogía
  • Aristóteles
    384

    Aristóteles

    La educación debe ser impartida por el estado y debe ser integral y progresiva, abarcando las ciencias, las artes y su aspecto practico
  • Platón
    427

    Platón

    La educación se propone perfeccionar tanto el cuerpo como el alma
  • Edad media
    476

    Edad media

    Producciones en la educación: evangelización.
    Estudiaban la trivium: gramática, dialéctica y retorica
  • Siglo VI y VII
    600

    Siglo VI y VII

    Se enseño el corán y doctrina de mahoma
  • Carlo Magno
    801

    Carlo Magno

    Educación elemental y secundaria.
    Creación de las universidades: París, Bolonia, Salerno y Oxford
  • Educacion
    1201

    Educacion

    Educación homérica
    Educación hesiodo
    Paidea: formación del hombre
  • 1378

    Renacimiento

    Educación practica y agradable.
    Educación individualizada
  • Pedagogía
    1519

    Pedagogía

    Psicología como base de la pedagogía
  • Inclusión
    1523

    Inclusión

    Formación de la mujer en la religión cristiana
  • Miguel de Montaigne
    1533

    Miguel de Montaigne

    Lo que se aprende se debe disfrutar
  • Educación jesuita
    1534

    Educación jesuita

  • Juan Amos Comenio

    Juan Amos Comenio

    La sistematización de la pedagogía.
    Desarrollo actitud como maestro.
    Propuso nuevas formas de enseñar
  • Método didáctico

    Método didáctico

    Publico la didáctica magna.
    " Enseñar todo a todos "
  • Orbis Pictus

    Orbis Pictus

    Textos ilustrados para niños
  • Rousseau

    Rousseau

    " El contrato social "
    Intenta articular la intregración de los individuos en una comunidad libre y demócrata
  • Emilio o de la educación

    Emilio o de la educación

    Novela pedagógica que se destaca por su interés por dotar a la infancia de una educación acorde a las etapas de su desarrollo y respetando la naturaleza humana
  • Juan Luis Vives

    Juan Luis Vives

    Método inductivo de observación y recopilación de experiencias.