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384-322
La educación debe ser impartida por el estado y debe ser integrada y progresiva,abarcando las ciencias, las artes, su aspecto práctico. -
427-347 La educación se propone prefeccionar tanto al cuerpo como el alma.
Es decir, la enseñanza es mera comunicación de destrezas, mientras la educación es ejercicio y desarrollo de las potencias espirituales, concretamente la aplicación pura de la interrogación socrática para la creación del hábito de discubrir el conocimiento. -
Educación práctica y agradable
vittorino de feltren
Educación individualizada Fue un innovador en el área educativa, convencido de que la educación debía estar basada en el interés de los alumnos, quienes no debían considerarla un castigo. -
Siglo lv-v El aprendizaje solo pude ser satisfecho por Dios, Aportaciones con la educacion
No enseñaba que cada uno de nosotros lllevabamos el comocimiento dentro de nosotros pero faltaba desarollarlo
El su comocimiento de cada cosa lo vasba n dios por creia quera la unica persona de mino imfinito
Su filosofia la basaba en el comocimiento de la verdad de la cosas hacia la educacion
Inpartia comocimientos con personas de su comunidad p -
Educación elemental segundaria V Por otro lado, su enseñanza influyó notablemente en el carácter educativo de las Universidades tanto la de Salamanca como de las Universidades americanas.
La riqueza auténtica de la Pedagogía de Santo Tomás, y la afirmación que de ella, ha dispuesto la Iglesia, no sólo ratifican su existencia, sino que dan garantías de su importancia para nuestra época y las futuras. -
Se enseño el corán
y
drotina de mahoma. -
Educación homérica
Educación Hesiodo paidea: Formacion del hombre -
La educación tiene su origen en las comunidades primitivas, y el punto de referencia se encuentra cuando el ser humano pasa del nomadismo al sedentarismo, ya que la caza y la recolección son las principales fuentes de alimento y supervivencia, y los elementos principales que influyen para abandonar el carácter errático del ser humano y que éste se estableciera en lugares estratégicos para proveer de alimentos a la comunidad.
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e encuentran en el Antiguo Oriente (India, China, Persia, Egipto), así como en la Grecia Antigua. La similitud educativa entre estas naciones radica en que la enseñanza se basaba en la religión y en el mantenimiento de las tradiciones de los pueblos.
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La historia de la educación va de la mano de la evolución del ser humano, no existe ninguna sociedad por primitiva que sea en la que no se presente la educación. Comenzando por la transferencia de simples saberes conocidos a las nuevas generaciones para su perpetuación continua, hasta el establecimiento de hábitos y costumbres, desembocando en culturas complejas transformadas en sociedades.
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476-1492 PRODUCCIONES EN LA EDUCACIÓN :Evagelización Estudiaban:
*Trivium, Gramática, Dialéctica, rectórica. -
1492-1540
juan luis vives pensador
la educación es la base importante de la vida
Formador de formadores e impulsor de la educación de la mujer y los necesitados . -
Grecia: cuna del nacimiento de la pedagogía 1700A,C al 431A,C
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Intenta articular la integración de los individuos en una comunidad libre y democratica.
Pedagogia se destaca su interes por doctar a la infancia de una educación acorde a las etapas de su desarrollo y respetando la naturaleza humana. -
En el continente americano surgen las primeras ideas el pragmatismo y el funcionalismo con John Dewey (1859-1952), de la corriente pragmática y el funcional, afirmando que la validez del pensamiento se verifica en la acción, considerando la mente en función de las necesidades del organismo para la sobrevivencia y apelando por ello a la interacción hombre – ambiente. Con estos fundamentos da paso a la creación de la Escuela Nueva o Activa que persigue, en sus concepciones teóricas y proyecciones.
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se crearon las universidades paris. bolonia salerno. oxoford. heidelberg y viena.
= saber -
La pedagogía como movimiento histórico, nace en la segunda mitad del siglo XIX. Reconoce serios antecedentes hasta el siglo XVIII, pero se afirma y cobra fuerza en el siglo XX, particularmente después de la primera Guerra Mundial (1.914 – 1.918). Sin embargo, la pedagogía general, combinada con la historia, tiene entre sus misiones la de intentar un esquema que haga las veces de brújula para orientar a los educadores en el laberinto de los sistemas y técnicas pedagógicas que surcan nuestra época
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Es necesario ubicar en su contexto histórico, religioso y cultural los conceptos de educación, contenidos y agentes educativos de la antigua civilización de la India. Ésta se inicia con la emigración de los pueblos arios desde las estepas de Asia central a las orillas de los ríos Indo y Ganges, en torno al año 2000 a. C. Es en estos momentos cuando se forma la sociedad de castas que pervive en la actualidad: los brahmanes o sacerdotes en la cúspide, los kchatrias o guerreros a continuación, los
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La pedagogía hace su aparición en la escena educativa en el momento de refinar técnicas y métodos para transmitir un conocimiento, así como teorizar sobre los hechos educativos que se presentan en cada momento histórico.
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siglos VII -III a. C
La educación comprenderá, por tanto, un ámbito fundamental: la formación moral, y otros dos que la completan, como son la intelectual y la guerrera. Para conseguir los objetivos morales se enseñan dos disciplinas, la música, porque conmueve el interior de la persona y le crea serenidad, y las ceremonias, que regulan la conducta exterior y otorgan elegancia a quien se ejercita con esmero y rigor. Las prácticas militares comprenden el manejo de carros de combate y el tiro con
