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Se ha reconocido un estancamiento dadas al clero instaurando la educación confesional y se pierde la libertad de enseñanza, se incorporan nuevas tendencias pedagógicas así como las bases jurídicas de la educación pública -
Se dieron grandes y significativas reformas. Se creo la Ley Pavón que restringía la educación e instrucción pública. Lo que se pretendía era hacer llegar la educación a un sector
más grande de la población y así estructurar una nación moderna y progresista. -
En 1879 se declara la libertad de enseñanza estableciendo la uniformidad en las escuelas sostenidas por el Estado -
Se crea la Escuela Normal Central de Varones, para formar maestros idóneos para impartir clases y dirigir centros educativos
Se funda el Instituto Normal para Señoritas Belén -
No hubo religión oficial y se garantizó el libre ejercicio dentro
de los templos de cualquier culto -
Se iniciaron algunas protestas en mayo, sobre todo en el gremio
magisterial, que se oponía a la participación escolar militar en los festejos del 30 de junio -
El presidente Arévalo Bermejo tuvo a su cargo la realización de grandes reformas educativas, como la reforma de los planes
y programas de estudio, . Este censo fue el primero que se efectuaba en Guatemala y arrojó datos importantes sobre el atraso de la educación en el país y el terrible analfabetismo que afectaba a
la población guatemalteca. -
El periodismo escolar, el auto gobierno y las asociaciones de estudiantes se generalizaron en todas las escuelas secundarias. El anteproyecto de la Ley Orgánica de 1952 instaló un moderno sistema educativo acorde con la realidad pedagógica del país.