EDUCACION Y HERENCIA COLONIAL

  • Jan 1, 1550

    IGLESIA, EDUCACION Y COLONIZACION

    IGLESIA, EDUCACION Y COLONIZACION
    En la época de la colonia la iglesia tuvo el monopolio de la educación siendo el rol principal el de evangelizadores a las comunidades indígenas, además de formar ciudadanos buenos cristianos, desarrollando una sociedad supremamente religiosa a nivel de que todas las acciones de la vida se encontraban ligadas a la religiosidad, la educación era un privilegio ya que esta se restringía solo a las elites de sociedad, las mujeres no podía acceder a la educación .
  • Jan 1, 1560

    EDUCACION A ESCLAVOS E INDIGENAS

    EDUCACION A ESCLAVOS E INDIGENAS
    Los esclavos y los indígenas solo accedían a la educación de una manera informal aprendiendo algunas letras en el mejor de los casos, básicamente la educación se reducía a temáticas humanistas en donde los maestros eran sacerdotes.
  • LA ESCUELA PUBLICA COLONIAL

    LA ESCUELA PUBLICA COLONIAL
    La educación colonial en el siglo XXVII en la nueva granada estuvo influenciada por la ilustración americana. La educación no podia seguir estando ni bajo el dominio religioso, ni bajo el dominio familia, esto generaría aperturas de escuelas publicas, la inclusión de maestros de primeras letras y vigilancia del estado en los asuntos educativos a travez de la isntruccion publica.
  • PLAN DE ESCUELAS PATRIOTICAS

    PLAN DE ESCUELAS PATRIOTICAS
    Se formó una junta particular formada por miembros de dicha sociedad, para estudiar un plan de enseñanza adecuado. Consideraron que lo más urgente era establecer un nuevo plan en el que se especificara lo que se debía enseñar en las escuelas y el modo de ponerlo en práctica.se dividió en seis clases:
    - 3 para lectura, deletrear letras, pronunciación, leer rápido.
    - 3 para la escritura, enseñar a escribir, escribir correctamente y enseñar más a los que ya saben escribir bien.
  • PROMULGACION DE LA LEY GENERAL DE EDUCACION

    PROMULGACION DE LA LEY GENERAL DE EDUCACION
    Promulgación de la Ley General de Educación, la cual fue de gran importancia para el sistema educativo;Los niveles educativos que la ley regula son tres : educación preescolar y general básica, bachillerato y enseñanza universitaria. La formación profesional, que no es considerada como un nivel educativo, aparece como la culminación laboral de los tres niveles.