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EDUCACIÓN Y CURRICULUM A NIVEL GUATEMALTECO Y MUNDIAL

By moniale
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    EPOCA PREHISPANICA

    EPOCA PREHISPANICA
    La educación de los pobladores mayas se realizaba de tipo familiar, con impregnaciones religiosas. Tuvo un carácter tradicionalista el cual consistía en perpetuar los usos y costumbres, la educación en la mujer tenia un espiritu doméstico.
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    EDAD ANTIGUA

    EDAD ANTIGUA
    Aquí se sitúan las concepciones y prácticas educativas de las culturas: China con la introducción de exámenes; India con ceremoniales religiosos; Grecia con su humanismo; Roma con su formación de enciclicas asi también como Hebrea y la Judía.
  • Sep 7, 1041

    INVENTO DE LA IMPRENTA

    INVENTO DE LA IMPRENTA
    Con inicios de la cultura china y luego en Europa con el inventor Alemán Gutenberg surge la imprenta, la cual se fué perfeccionando con el tiempo.
  • Mar 17, 1524

    EPOCA COLONIAL

    EPOCA COLONIAL
    La educación estuvó a cargo de la iglesia católica. Ella se impartia a los hijos de españoles, mestizos y ocasionalmente a algunos indígenas.
    Dentro de los sucesos que favorecieron la educacion están: castellanización de los indigenas, introducción de la imprenta, promovida por Fray Payo Enriquez.
  • PERIODO INDEPENDIENTE

    PERIODO INDEPENDIENTE
    Este se identifica con fuertes aportes idelógicos y de planificación pero escaso en realizaciones concretas, los principales exponentes fueron el Dr. Pedro Molina y el Lic. Jose Cecilio del Valle, los cuales coincidian que la educación debe ser una preocupación del estado y que solo atravez de ella es posible la estructuración de la patria,
  • PERIODO DR. MARIANO GALVEZ

    PERIODO DR. MARIANO GALVEZ
    Establece las bases para la instrucción pública, crea una academia de estudios que atendia la primera y la segunda instrucción lo que conocemos ahora como niveles de educación.Asienta los principios de obligatoriedad, gratuitidad de la educación, iniciando la fundamentación para escuelas laicas.
  • PERIODO CONSERVADOR

    PERIODO CONSERVADOR
    Incluye la dictadura de Rafael Carrera, estableciendo que las escuelas debian de estar bajo la inspección inmediata de una comisión compuesta por el Cura, de un individuo que la municipalidad nombrara y uno de los principales vecinos de la colonia elegidos todos por el Cura.
  • EPOCA LIBERAL

    EPOCA LIBERAL
    Este periodo presenta la mayor relevancia para la educación, promulgacion de la primera ley de instrucción pública, estructuración del sistema nacional de educación, creación del ministerio de educación, creación y sistematización de la enseñanza media, fundación de la bliblioteca nacional, diversificación de la enseñanza con la creación del conservatorio nacional de música.
  • JOHN FRANKLIN BOBBITT

    JOHN FRANKLIN BOBBITT
    El es el primero en crear una teoria curricular, definiendo el curriculum como instrumento de control social abordando problemas de la sociedad, desarrollando las primeras concepciones de lo que deberia de ser un curriculum en la metáfora de escuela como una industria, en donde los niños deben hacer y experimentar a fin de desarrollar habilidades para decidir asuntos en la vida adulta.
  • GOBIERNO DE ESTRADA CABRERA

    GOBIERNO DE ESTRADA CABRERA
    Apertura de las escuelas practicas para preprar a los estudiantes en algunos oficios como: talleres de carpinteria, herreria, zapateria entre otros.
    Militarizacion de la educación desde las escuelas primarias hasta las escuelas facultativas, fundación del Kinder Gargen Nacional.
  • PRIMERA GUERRA MUNDIAL

    PRIMERA GUERRA MUNDIAL
    Involucró a todas las grandes potencias del mundo. La segunda guerra mundial desarrollada dentro de 1939 y 1945 fue la mayor contienda bélica de la historia. Marcada por hechos que incluyeron la muerte masiva de civiles, el holocausto y uso de armas nucleares.
  • GOBIERNO DE LAZARO CHACON

    GOBIERNO DE LAZARO CHACON
    Reorganiza el sistema educativo, promulgación de la ley organica y reglamentaria del personal docente, realización del congreso pedagógicos de 1929, para la revision de los planes de estudio y analizar los problemas educativos mas urgentes.
  • GOBIERNO DE JORGE UBICO

    GOBIERNO DE JORGE UBICO
    Clausura la escuela normal superior, la universidad popular, y militariza los centros de enseñanza, dotación de mobiliario, uniformes y armas para las escuelas.
  • EPOCA REVOLUCIONARIA

    EPOCA REVOLUCIONARIA
    Periodo presidencial de Juan José Arévalo, destacando en el área de educación lo siguiente, reformas de los planes de estudio, desarrollo del primer censo escolar para detectar la magnitud del problema educativo, diseño, construcción y equipamiento de las escuelas tipo federación,
    centrando la idea en la autonomia del aula, la sala de trabajo, patio, y servicios sanitarios para cada grupo de alumnos.Implantación de la jornada única de trabajo matutina y vespertina. Ampliación del presupuesto20%
  • AÑOS DE CONFLICTO ARMADO

    AÑOS DE CONFLICTO ARMADO
    Ataques, secuestros y asesinatos a individuos, grupos y familias, lo cual desvió las inversiones en salud y educación debido al incremento del gasto militar.
  • A PASO LENTO!!

    A PASO LENTO!!
    Procedimientos de la búsqueda de la Paz firme y duradera, procesos de paz con la participación de Naciones Unidas, Firma de Acuerdos de Paz (29 de diciembre de 1996). La reforma educativa se realiza en un contexto sociocultural, singular, politico y educativo, marco general de la transformación curricular 2003.
    Creación de la Dirección General del Curriculum DIGECUR.