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William P. Alison - Describió asociación entre la pobreza y enfermedad
Es aquí donde se empieza a conocer el concepto de educación para la salud. -
Consejo superior de salubridad
Se creo en México el Consejo Superior de Salubridad para:
-Vigilar la enseñanza y el ejercicio de la medicina
-Fomentar los estudios de higiene
-Hacer dictámenes médicos legales
-Vigilar la aplicación de vacunas -
Rudolf Virchow
Manifestaba que las causas de la enfermedad eran mas económicas y sociales, que las causas físicas. -
Se consolida el consejo técnico de salubridad
Se consolido en México con medidas de higiene, recolección de basura, entierro y cañería. -
Primer congreso higiénico pedagógico
Se tocaron temas de salud e higiene y se manifestó que debe:
-Mantenerse de un estado limpio
-Sociedad limpia = sociedad sana
-Condiciones higiénicas de una escuela -
Etapa clásica
Se decía que la educación para la salud es educación sanitaria que consiste en la suma de experiencias que influyen favorablemente sobre hábitos, actitudes y conocimiento relacionado con el individuo y población.
Se mencionan dos enfoques.
1°: Carácter informativo y puntual
2°: Visión más participativa -
Informe político y económico
Se habla sobre los servicios sanitarios británicos, decía que los servicios de salud, no eran el único factor que influye sobre la salud de la población. -
Se creo la secretaría de asistencia pública
Ya que se decía que la salud no solo son cuestiones físicas y mentales, también lo son las sociales. Tiene como función:
-Promover campañas contra enfermedades transmisibles, higiene.
-Abastecimiento y consumo de alimento y bebidas adecuados
Se le conoce actualmente como la Secretaria de salud -
Se creo la Secretaria de salubridad y asistencia
Ayudar a los ciudadanos desamparados en cuestiones de enfermedades y prevención de males endémicos.
Formar una población sana y productiva. -
Se utilizo por primera vez promoción de la salud
Esto fue por Henry E. Sigerist, decía que promueve la salud cuando se tiene un nivel de vida decente. -
Se tubo una discusión sobre la educación para la salud
Decían que la educación debe tener un fundamento científico y planearse de acuerdo con las actitudes y los conocimientos de los educados. -
Papel protagónico de la educación sanitaria
se le asigna a la educación sanitaria un papel protagónico para ayudar a la convivencia entre los pueblos, esto durante la época de la Alianza para el progreso. -
Segunda etapa de la educación para la salud
En este año se inicia con la segunda etapa, se divide en 2 enfoques:
-Perspectiva preventiva.
-Perspectiva de promoción de la salud. -
8° Conferencia Internacional para educadores Sanitarios
Se le asignó por primera vez a la educación sanitaria un rol básico en el discurso sobre “la calidad especial de vida”, considerado de despegue hacia el desarrollo, independientemente de las condiciones económicas. -
Informe de lalonde
Para mejorar la salud de la población mirar más allá de la atención de enfermedad. Influencia de los servicios sanitarios con los factores biológicos, ambientales y conductuales. Son 4 grupos de los determinantes de la salud:
- La biología y genética
- El medio ambiente y los entornos
- Los estilos de vida
- El sistema de salud -
Conferencia ALMA-ATA
Conferencia internacional sobre la atención primaria a la salud llevada a cabo en Rusia.
1° nivel de contacto con los individuos, las familias y las comunidades con el sistema nacional de salud. -
1° conferencia internacional de la educación para la salud
Se propone que la educación para la salud "es un recurso científico y tecnológico que permite identificar necesidades individuales y las conductas y proporciona las técnicas y procedimientos para resolver las necesidades que se presentan. -
Carta de Ottawa
Salud para todos en el año 2000.
La OMS considera que la salud es un derecho humano y un recurso de la vida diaria y se necesita contar con:
-Vivienda digna
-Recursos alimenticios
-Ecosistema estable
-Uso sostenible de los recursos -
La OMS le dio una descripción a la educación para la salud
La señala como un proceso de enseñanza-aprendizaje para que se utilice en la escuela, familia para preservación y conservación de la salud como la promoción de hábitos higiénicos. -
Declaración sundsvall
3° conferencia internacional promoción a la salud, en el cual se dijo tener un ambiente saludable, entorno físico y sociales sobre el medio que nos rodea. -
Declaración de Yakarta
Participación del sector privado para la promoción a la salud, esto en Indonesia, Yakarta.
La promoción a la salud para modificar hábitos de vida y las condiciones sociales, ambientales y económicas que son determinantes para la salud. -
5° conferencia mundial de promoción a la salud
Promoción de la salud: hacia una mayor equidad Ciudad de México. -
Carta de Bangkok
Promoción de la salud en un mundo globalizado.
La promoción de la salud consiste en capacitar a la gente para ejercer un mayor control sobre los determinantes de su salud y mejorar así esta. -
8° conferencia internacional de promoción a la salud
Se habló de como el crecimiento económico, la urbanización y modernización han fomentado estilos de vida no saludables debido a que las enfermedades no transmisibles van en aumento conforme mejoran las condiciones de vida.
