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Los jardines deben asegurar el cumplimiento de tres funciones:
- Atender integralmente a los niños
- Proyectar la acción educativa del plantel a la comunidad
- Labores de educación familiar. -
- Los primeros establecimientos educativos para la primera infancia surgen en los inicios del siglo XX.
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Se crea el instituto Colombiano de Bienestar Familiar con la intención de "Proveer la protección del niño y procurar la estabilidad y el bienestar familiar"
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Se construye un plan de estudios para todos los niveles, áreas y modalidades del sistema educativo, donde se reestructura la educación preescolar y se crea el grupo de educación inicial.
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Con la declaración de la convención sobre los derechos del niño, suscrita en Colombia en 1989, asume un compromiso con las niñas que implica adopta las concepciones explicitas e implícitas en esta declaración, como tener una familia, tener un nombre, el nivel de salud, protección, crianza, educación, crecimiento, la igualdad sin importar la raza ni la religión.
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A finales del siglo XX se transforma la mirada y las concepciones acerca del niño y la niña considerando a este como un ser de derechos.
Se logran avances en los planteamientos de lineamientos curriculares, se proponen pilares y dimensiones que estructuran y otorgan especial importancia a la educación preescolar. -
El Ministerio de Educación Nacional entregó la Serie Lineamientos Curriculares entre los cuales se encuentra el del Preescolar, para los niños entre los 3 y los 5 años.Donde se tiene la concepción sobre los niños y las niñas “como sujetos protagónicos de los procesos de carácter pedagógico y de gestión” y comprende todas las dimensiones de desarrollo: ética, estética, corporal, cognitiva, comunicativa, socio-afectiva y espiritual.” del niño
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En la escala del desarrollo se establece: Con la comunicación, la autoestima, el interés y conocimiento de los objetos, la relación consigo mismo, que los niños se relacionen con los demás.
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Todos los niños y niñas tienen el derecho a la educación, nutrición, salud, crecimiento; por ello la educación inicial debe que comenzar desde el nacimiento del niño.
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el Congreso aprobó por primera vez en la historia de Colombia la política pública por los niños y niñas desde la gestación hasta los 6 años.
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El MEN crea la Unidad de Primera Infancia donde se establece que la función es “definir la política educativa para la primera infancia y velar por su correcta implementación, a través de la asistencia técnica brindada a las entidades territoriales”
