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EN ESTE PERIODO HISTORICO COLON INICIA EL PROCESO DE CONVENCER A LOS REYES DE SU VIAJE A LAS INDIAS
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Ayuda del Norte obviando las causas estructurales que se presentaban en el contexto del Sur. Países del Sur denominados Tercer Mundo
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Teniendo en cuenta que es de la cooperación internacional que nace el proceso de educacion para el desarrollo, se inicia una etapa de dignificación de los beneficiarios donde se reconoce a estos como sujetos y agentes de cambio. En esta época se da inicio a la adopción de proyectos de desarrollo y participación comunitaria.
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Paulo Freire hace un análisis exahustivo del modelo educativo y lo califica como un sistema que implica un esquema de poder que fomenta la desigualdad. Dicho esto promueve una nueva propuesta denominada EDUCACIÓN LIBERADORA la cual reconoce el conocimiento popular, teniendo como metodología de apoyo a la Investigación Acción participativa. Aqui se promueve el dialogo de saberes y la construcción de conocimiento a partir del dialogo
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Estos programas toman cerca de 10 años de implementación
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Estos dos elementos apuntan al cambio social, la concienciacón es fundamento de la lucha y la libertad.
La Educación para el desarrollo se creo con el fin de sensibilizar con la meta clara de generar conciencia
La Educación popular le aporta a la Educación para el desarrollo estrategias pedagogicas que permitan la identificación de problemas y la resolución de la misma a través de la construcción de saberes desde la cotidianidad -
Si bien en el mundo entero van mas de 100 años de luchas de independencia es en esta decada que se dan mas de 20 procesos de descolonización en donde Reino Unido es colonizador de mas de 10 paises. Además, surgen movimientos de liberación nacional por todo Centroamérica y Suramerica, estos movimientos promueven cambios sociales y políticos y buscan reconfiguar la laborl del Estado
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Se acuño el concepto de Ecodesarrollo
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Estos conflictos se extendieron por casi toda la decada de los 80 y se presentaron en centroamerica, medio oriente y áfrica, en algunos casos estos conflictos fueron apoyados por las fuerzas norteamericas y rusas
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Ideologicamente ya no se cree en modelos únicos de desarrollo, teniendo en cuenta esto nacen discursos en los que se sustenta que el cambio global no es solo una tarea que debe asumir el norte sino que se debe construir en consonancia con los paises del sur, es en este momento donde estos países deben generar cambios estructurales que redefinan su accionar.
La Educación para el desarrollo se hace mas fuerte y se apoya en la diversidad de elementos que se suman a su proposito. -
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En este punto histórico la Educación para el Desarrollo ha logrado consolidar procesos que le permiten trascender de lo educatvo hacia lo politico sobre temas globales con un enfoque integral. Se genera movilización y acciones politicas a partir de la EpD. la cual "tiene como fin la justicia social por medio de la ampliación de conciencia de las personas y de la acción política en la búsqueda de construir un mundo diferente" (Solano, 2011) Conceptos como el de tercer mundo pasan a ser obsoleto
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Se incorporan nuevas líneas a la EpD como el enfoque de género y se promueve una constante retroalimentación entre las diversas educaciones existentes como la ambiental, la intercultural y la perspectiva de paz y derechos humanos.
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