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Años posteriores al fin de la II Guerra Mundial
-
Los dominios coloniales
Desintegración de
los dominios coloniales
europeos en
Asia y África y surgimiento
de nuevos
Estados nacionales. -
Potencias mundiales.
Consolidación de
los Estados Unidos
y la URSS -
ONU
Creación de la Organización
de Naciones
Unidas -
Crecimiento=Desarrollo.
El desarrollo es entendido
desde una perspectiva
economicista -
Países del Tercer Mundo
son “tradicionales”,
“atrasados” o “subdesarrollados”. -
Estrategias pedagógicas
Sensibilización a
ciudadanos y ciudadanas
del Norte
por miedo de
generar lástima y
compasión hacia
las condiciones de
vida de las sociedades
del Sur -
Relación educador - educando
El papel del maestro
como guía
objetivo de los
estudiantes -
Plan Marshall
Los EUA emprenden
el Programa
de Recuperación
Europea -
Derechos humanos
Declaración Universal
de los Derechos
Humanos -
Plan de Educación para la Cooperación y la Paz
ampliar el
conocimiento de los
problemas mundiales
y el espíritu de colaboración
internacional,
a través del estudio -
Triunfo de la Revolución Cubana
-
I Decenio de las Naciones Unidas para el Desarrollo
desde la
perspectiva de crecimiento
económico -
Las etapas del crecimiento económico
-
Educación para el desarrollo
Se configuró la
educación para el desarrollo
como tal en Europa
occidental y EUA -
Relación educador- educando
Se dignifican los
beneficiarios de
la cooperación internacional
como
agentes más activos
de sus procesos
de desarrollo. -
El nacimiento de la ED bajo el enfoque desarrollista.
-
Alianza para el Progreso
programas de
Ayuda Oficial al Desarrollo
(AOD) -
Estrategias
adoptaron
los “proyectos de
desarrollo” -
Educación Popular
Educación
como Práctica de la
Libertad -
La Educación para el Desarrollo crítica y solidaria
caracterizado por enfoques más
críticos -
Conferencia de Naciones sobre Medio Ambiente Humano
se acuñó el concepto de
“Ecodesarrollo”. -
Relación local-global y el medio ambiente.
Recomendación
sobre la Educación
para la Comprensión,
la Cooperación y la
Paz Internacional y la
Educación relativa a
los Derechos Humanos
y las Libertades
Fundamentales -
Educación para el Desarrollo y la Educación Popular
ambas
implican pedagogías
comprometidas
con el cambio social -
Relación educador - educando
una relación
entre opresores - oprimidos -
Estrategias
La influencia de
la EP hace que las
estrategias pedagógicas
de EpD
planteen la problematización -
La Educación para el Desarrollo humano y sostenible
-
Nuevos enfoques y contenidos desde otras educaciones
"Educación
ambiental”, la
“Educación para los
derechos humanos”,
y la “Educación para
la paz”, entre otros. -
Deuda externa
Los países
del Sur enfrentan la
crisis de la deuda externa -
Carta Mundial de la Naturaleza
evidencia una posición
comprometida
respecto al equilibrio
ambiental y también
establece una relación
clara con los procesos
de desarrollo -
Nuevos discursos
Se
sostiene que el cambio
global depende tanto
del Norte como del Sur -
Relación educador - educando
Aquí los educadores
son guías
en el proceso de
análisis -
Educación para la paz
Educar para la paz es un proyecto
global y multidisciplinar, asentado en dos
conceptos fundamentales: la idea de paz positiva y
la perspectiva no violenta del conflicto -
Estrategias
No deja de
crecer y perfeccionar
sus métodos
e instrumentos de
trabajo -
Panorama geopolítico
Apuestas ideológicas
de las organizaciones
de la sociedad civil y de los
movimientos sociales -
Declaración Mundial sobre Educación para Todos, Educación para el Desarrollo
con el propósito
de incorporar el civismo
constructivo global -
Derecho fundamental de la educación
Constitución política de Colombia -
Ley 115, decreto 1860 de 1994
Reglamento la ley en lo que tienen que ver con el proceso pedagógico y organización de la institución educativa -
La Educación para el Desarrollo para la ciudadanía global
Abre paso a un proceso acelerado de
GLOBALIZACIÓN y privatización de la economía
mundial -
Enfoque de género en la EpD.
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Educación intercultural
Propone un modo
humanista de entender y tratar la diversidad entre
las personas -
Relación educador-educando
Se profundiza la descentralización
hacia otros
ambientes de aprendizaje -
Educación Global
Tratar temas en
una perspectiva que vaya mas allá de fronteras
locales, nacionales o regionales -
Estrategias
la EpD trasciende lo
educativo en los ámbitos
formal e informal
