Timeline: Educación Inclusiva_Paola Taboada_Paso1

1990

Conferencia. Educación para todos. Tailandia.

Ministerio de Educación Nacional de Colombia – MEN. (2013). Lineamientos Política de Educación Inclusiva. Recuperado de http://www.dialogoeducacionsuperior.edu.co/1750/articles-327647_documento_tres.pdf

1992

Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas Pertenecientes a Minorías Étnicas, Religiosas y Lingüísticas

Ministerio de Educación Nacional de Colombia – MEN. (2013). Lineamientos Política de Educación Inclusiva. Recuperado de http://www.dialogoeducacionsuperior.edu.co/1750/articles-327647_documento_tres.pdf

1993

Ley 47. Comunidades Raizales: Contempla la implementación del bilingüismo en todos los niveles educativos.

Ministerio de Educación Nacional de Colombia – MEN. (2013). Lineamientos Política de Educación Inclusiva. Recuperado de http://www.dialogoeducacionsuperior.edu.co/1750/articles-327647_documento_tres.pdf

1993

Ley 70. El Estado colombiano reconoce y garantiza a las comunidades negras el derecho a un proceso educativo acorde con sus necesidades y aspiraciones etnoculturales”.

Ministerio de Educación Nacional de Colombia – MEN. (2013). Lineamientos Política de Educación Inclusiva. Recuperado de http://www.dialogoeducacionsuperior.edu.co/1750/articles-327647_documento_tres.pdf

1994

Conferencia mundial sobre NEE. Salamanca

Ministerio de Educación Nacional de Colombia – MEN. (2013). Lineamientos Política de Educación Inclusiva. Recuperado de http://www.dialogoeducacionsuperior.edu.co/1750/articles-327647_documento_tres.pdf

1994

MEN, primer reto, procesos académicos inclusivos

Ministerio de Educación Nacional de Colombia – MEN. (2013). Lineamientos Política de Educación Inclusiva. Recuperado de http://www.dialogoeducacionsuperior.edu.co/1750/articles-327647_documento_tres.pdf

1994

Conferencia sobre necesidades educativas especiales. España

Ministerio de Educación Nacional de Colombia – MEN. (2013). Lineamientos Política de Educación Inclusiva. Recuperado de http://www.dialogoeducacionsuperior.edu.co/1750/articles-327647_documento_tres.pdf

1994

Ley 115 general de educación. Integración de las personas con discapacidad.

Ministerio de Educación Nacional de Colombia – MEN. (2013). Lineamientos Política de Educación Inclusiva. Recuperado de http://www.dialogoeducacionsuperior.edu.co/1750/articles-327647_documento_tres.pdf

1995

Decreto 0804. Reglamenta la atención educativa para grupos étnicos

Ministerio de Educación Nacional de Colombia – MEN. (2013). Lineamientos Política de Educación Inclusiva. Recuperado de http://www.dialogoeducacionsuperior.edu.co/1750/articles-327647_documento_tres.pdf

1995

Decreto 2249. Crea la Comisión Pedagógica Nacional de Comunidades Negras

Ministerio de Educación Nacional de Colombia – MEN. (2013). Lineamientos Política de Educación Inclusiva. Recuperado de http://www.dialogoeducacionsuperior.edu.co/1750/articles-327647_documento_tres.pdf

1996

Decreto 2082 Atención educativa para personas con limitaciones

Ministerio de Educación Nacional de Colombia – MEN. (2013). Lineamientos Política de Educación Inclusiva. Recuperado de http://www.dialogoeducacionsuperior.edu.co/1750/articles-327647_documento_tres.pdf

1996

Decreto 1627. Fondo Especial de Créditos Educativos administrados por el Icetex para estudiantes de las Comunidades Negras de escasos recursos económicos.

Ministerio de Educación Nacional de Colombia – MEN. (2013). Lineamientos Política de Educación Inclusiva. Recuperado de http://www.dialogoeducacionsuperior.edu.co/1750/articles-327647_documento_tres.pdf

1997

Ley 387. Adoptará programas educativos especiales para las victimas del desplazamiento por violencia.

Ministerio de Educación Nacional de Colombia – MEN. (2013). Lineamientos Política de Educación Inclusiva. Recuperado de http://www.dialogoeducacionsuperior.edu.co/1750/articles-327647_documento_tres.pdf

2004

Plan Nacional de Inclusión Educativa en Argentina

UNESCO, La educación inclusiva en América Latina y el Caribe: Un análisis exploratorio de los Informes Nacionales presentados a la Conferencia Internacional de Educación de 2008. Recuperado de http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/amadio_analisis_educacion_inclusiva_NR2008_spa.pdf

2006

Ley 1084. “Por medio de la cual el Estado fortalece la educación superior en las zonas apartadas y de difícil acceso.

2006

Ley general de la educación: “Por educación inclusiva se entiende el proceso mediante el cual la escuela o servicio educativo alternativo incorpora a las personas con discapacidad, grupos sociales excluidos, marginados y vulnerables.

UNESCO, La educación inclusiva en América Latina y el Caribe: Un análisis exploratorio de los Informes Nacionales presentados a la Conferencia Internacional de Educación de 2008. Recuperado de http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/amadio_analisis_educacion_inclusiva_NR2008_spa.pdf

2006

Plan Nacional de Inclusión Educativa en Ecuador.

UNESCO, La educación inclusiva en América Latina y el Caribe: Un análisis exploratorio de los Informes Nacionales presentados a la Conferencia Internacional de Educación de 2008. Recuperado de http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/amadio_analisis_educacion_inclusiva_NR2008_spa.pdf

2006

Política de Educación Inclusiva del MInisterio de Educación en Ecuador.

UNESCO, La educación inclusiva en América Latina y el Caribe: Un análisis exploratorio de los Informes Nacionales presentados a la Conferencia Internacional de Educación de 2008. Recuperado de http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/amadio_analisis_educacion_inclusiva_NR2008_spa.pdf

2007

Educación inclusiva en la educación superior. Inicia en Colombia

2007

Plan de Equidad en Uruguay

UNESCO, La educación inclusiva en América Latina y el Caribe: Un análisis exploratorio de los Informes Nacionales presentados a la Conferencia Internacional de Educación de 2008. Recuperado de http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/amadio_analisis_educacion_inclusiva_NR2008_spa.pdf

2008

Educación inclusiva en la educación superior. Visión esencial

Ministerio de Educación Nacional de Colombia – MEN. (2013). Lineamientos Política de Educación Inclusiva. Recuperado de http://www.dialogoeducacionsuperior.edu.co/1750/articles-327647_documento_tres.pdf

2008

“la educación inclusiva significa lograr la plena participación y aprendizaje de todos los niños y niñas, sea cual sea su condición social, cultural e individual, a través de una educación que dé respuesta a la diversidad de necesidades.

República dominicana.
UNESCO, La educación inclusiva en América Latina y el Caribe: Un análisis exploratorio de los Informes Nacionales presentados a la Conferencia Internacional de Educación de 2008. Recuperado de http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/amadio_analisis_educacion_inclusiva_NR2008_spa.pdf

2008

Política de Educación Inclusiva del Ministerio de Educación en Guatemala.

UNESCO, La educación inclusiva en América Latina y el Caribe: Un análisis exploratorio de los Informes Nacionales presentados a la Conferencia Internacional de Educación de 2008. Recuperado de http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/amadio_analisis_educacion_inclusiva_NR2008_spa.pdf

2009

Decreto 366 Apoyo pedagógico para estudiantes con discapacidad

Ministerio de Educación Nacional de Colombia – MEN. (2013). Lineamientos Política de Educación Inclusiva. Recuperado de http://www.dialogoeducacionsuperior.edu.co/1750/articles-327647_documento_tres.pdf

2009

Resolución 008. Ingreso y permanencia en educación superior para los excombatientes.

2010

Decreto 2957. Educación inclusiva a grupos étnicos Rrom o gitano.

2011

Necesidades educativas diversas (NED)

Ministerio de Educación Nacional de Colombia – MEN. (2013). Lineamientos Política de Educación Inclusiva. Recuperado de http://www.dialogoeducacionsuperior.edu.co/1750/articles-327647_documento_tres.pdf

2012

Se suprime la expresión NED. Necesidades educativas diversas

Ministerio de Educación Nacional de Colombia – MEN. (2013). Lineamientos Política de Educación Inclusiva. Recuperado de http://www.dialogoeducacionsuperior.edu.co/1750/articles-327647_documento_tres.pdf

2012

Década de la Educación Inclusiva en Perú

UNESCO, La educación inclusiva en América Latina y el Caribe: Un análisis exploratorio de los Informes Nacionales presentados a la Conferencia Internacional de Educación de 2008. Recuperado de http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/amadio_analisis_educacion_inclusiva_NR2008_spa.pdf

Conferencia. Educación para todos. Tailandia.

Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas Pertenecientes a Minorías Étnicas, Religiosas y Lingüísticas

Ley 47. Comunidades Raizales: Contempla la implementación del bilingüismo en todos los niveles educativos.

Ley 70. El Estado colombiano reconoce y garantiza a las comunidades negras el derecho a un proceso educativo acorde con sus necesidades y aspiraciones etnoculturales”.

Conferencia mundial sobre NEE. Salamanca

MEN, primer reto, procesos académicos inclusivos

Conferencia sobre necesidades educativas especiales. España

Ley 115 general de educación. Integración de las personas con discapacidad.

Decreto 0804. Reglamenta la atención educativa para grupos étnicos

Decreto 2249. Crea la Comisión Pedagógica Nacional de Comunidades Negras

Decreto 2082 Atención educativa para personas con limitaciones

Decreto 1627. Fondo Especial de Créditos Educativos administrados por el Icetex para estudiantes de las Comunidades Negras de escasos recursos económicos.

Ley 387. Adoptará programas educativos especiales para las victimas del desplazamiento por violencia.

Plan Nacional de Inclusión Educativa en Argentina

Ley 1084. “Por medio de la cual el Estado fortalece la educación superior en las zonas apartadas y de difícil acceso.

Ley general de la educación: “Por educación inclusiva se entiende el proceso mediante el cual la escuela o servicio educativo alternativo incorpora a las personas con discapacidad, grupos sociales excluidos, marginados y vulnerables.

Plan Nacional de Inclusión Educativa en Ecuador.

Política de Educación Inclusiva del MInisterio de Educación en Ecuador.

Educación inclusiva en la educación superior. Inicia en Colombia

Plan de Equidad en Uruguay

Educación inclusiva en la educación superior. Visión esencial

“la educación inclusiva significa lograr la plena participación y aprendizaje de todos los niños y niñas, sea cual sea su condición social, cultural e individual, a través de una educación que dé respuesta a la diversidad de necesidades.

Política de Educación Inclusiva del Ministerio de Educación en Guatemala.

Decreto 366 Apoyo pedagógico para estudiantes con discapacidad

Resolución 008. Ingreso y permanencia en educación superior para los excombatientes.

Decreto 2957. Educación inclusiva a grupos étnicos Rrom o gitano.

Necesidades educativas diversas (NED)

Se suprime la expresión NED. Necesidades educativas diversas

Década de la Educación Inclusiva en Perú

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