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Atender las necesidades fundamentales de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos es su principal objetivo. -
La Constitución establece el derecho a la educación y promueve la igualdad y la no discriminación. -
Reglamenta parcialmente la Ley 115 de 1994 en aspectos pedagógicos y organizativos generales. Se aplica al servicio público de educación formal y su interpretación debe favorecer la calidad, continuidad y universalidad del servicio público de la educación. -
Tiene como objetivo regular la educación en el país y garantizar que todos tengan igualdad de oportunidades para acceder y permanecer en el sistema educativo. -
Estudio de la UNESCO que presenta una serie de sugerencias para mejorar la prestación de servicios educativos fundamentales y frenar el crecimiento económico desigual. Los objetivos del informe son ayudar a todos a realizar su potencial creativo y elevar el nivel de la educación fundamental. -
Reglamenta la atención educativa para personas con limitaciones o con capacidades o talentos excepcionales. Esta educación hace parte del servicio público educativo y se atenderá de acuerdo con la Ley 115 de 1994. -
Compromiso global para proporcionar educación básica de calidad a todos. En el Foro Mundial sobre la Educación en el 2000, 164 gobiernos se comprometieron a lograr la Educación para Todos y definieron seis objetivos a alcanzar antes de 2015. -
Convenio para la prohibición de la sobreexplotación en el trabajo infantil. -
Establece las reglas para organizar la prestación de servicios en áreas como educación y salud, y proporciona otras directrices para la organización de estos servicios. -
Establece cómo organizar el personal docente y administrativo del servicio educativo estatal en las entidades territoriales. -
Buscan garantizar el acceso y permanencia en el servicio público educativo sin distinciones y fortalecer la oferta educativa de las entidades territoriales para la atención a las poblaciones vulnerables. -
Pacto social por el derecho a la educación en Colombia y busca ser un referente de planeación y un instrumento de movilización social y política en torno a la defensa de la educación como un derecho fundamental y un servicio público -
Código que protege y garantiza los derechos de los niños, las niñas y los adolescentes en Colombia. Esta ley dice cómo se deben cumplir y defender esos derechos, y qué responsabilidades tienen la familia, la sociedad y el Estado. La ley también explica quiénes son los beneficiarios de esta ley, cómo se debe entender y aplicar, y cómo funciona el sistema de bienestar familiar. -
Norma que dice cómo se debe organizar y prestar el servicio de apoyo pedagógico, que es una ayuda especial que se les da a los estudiantes que tienen alguna discapacidad o que tienen capacidades o talentos muy altos, para que puedan estudiar mejor en la escuela. -
Aprueba la Convención sobre los Derechos de las personas con Discapacidad. Esta Convención fue adoptada por la Asamblea General de la Naciones Unidas en 2006 y establece principios, derechos y obligaciones para proteger los derechos humanos de las personas con discapacidad. -
Atención, asistencia y reparación integral a víctimas del conflicto armado. Oportunidades para un mejor acceso a la educación. -
Asegurar la igualdad de oportunidades y la inclusión social de las personas con discapacidad. Esta ley establece medidas para proteger los derechos de las personas con discapacidad y fomentar su participación en la sociedad en igualdad de condiciones. -
Establece el Decreto Único Reglamentario del Sector Educación. Este decreto busca simplificar y organizar las normas reglamentarias del sector educativo para mejorar la eficiencia y la seguridad jurídica. -
Política en Colombia que establece las metas para el
sector educativo en los próximos 10 años. Este plan fue desarrollado a través de un proceso de consulta y busca mejorar la educación en Colombia. -
Decreto en Colombia que regula la atención educativa
a la población con discapacidad en el marco de la
educación inclusiva. Este decreto busca mejorar el acceso y la permanencia en el sistema educativo de las personas con discapacidad y promover su inclusión social. -
Para las directrices de la política de educación superior inclusiva, el énfasis y las identidades de género son importantes. -
Política Nacional de Infancia y Adolescencia entre 2018 y 2030. -
Fomentar el desarrollo integral y la participación educativa de niños y adolescentes con dificultades de aprendizaje. -
Pacto por la equidad y la educación inclusiva.