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se impartió la primera clase de gimnasia
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se integran los
ejercicios gimnásticos a la preparación del ejército mexicano -
quien creó la Academia Normal con cursos de perfeccionamiento para profesores en donde por primera vez se diseñó un plan sistemático en los programas de la ciencia pedagógica a la educación física
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inclusión de la educación física como parte de la educación
integral a los planes y programas de primaria -
se creó la Dirección General de Educación Física, en 1924 el Estadio Nacional, se construyeron albercas y se propiciaron ampliamente las presentaciones gimnásticas en festivales al aire libre
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Se creo Escuela Elemental de Educación Física
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el Estadio Nacional, se construyeron albercas y se propiciaron ampliamente las presentaciones gimnásticas en festivales al aire libre.
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La Escuela de Educación Física de la Universidad Nacional se creó en enero de 1928 y funcionó hasta 1935,
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Primer Congreso de Educación Física
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México participó en los Juegos Olímpicos de Los Ángeles.
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se fundó la Confederación Deportiva Mexicana (CODEME)
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se fundo la Escuela Normal de Educación Física
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se fundó la Dirección Nacional de Educación Física
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Rigidez, uniformidad de movimientos
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fue transferida a la Secretaría de Guerra como Dirección General de Educación Física y ENseñanza Premilitar
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daba mayor importancia al aspecto deportivo, con finalidad competitivo
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México de la sede de los XIX Juegos Olímpicos
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se creó la Escuela
Militar de Educación Física y Deporte -
se creó el primer programa de educación física para la prima-ria diseñado por objetivos, definiendo a la materia como “educación por el movimiento”
relación entre desarrollo psíquico y motor -
la primera escuela pública para capacitar técnicos en recreación que funcionó hasta 1977 y era dependiente de la Subsecretaría de Cultura y Recreación
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se formuló la “Sistematización académica de la Escuela Superior de Educación Física”
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se autorizaron los programas con un enfoque “orgánico funcional”, los cuales también se diseñaron por objetivos y estuvieron vigentes hasta agosto de 1994
busca trabajo coordinado entre órganos, aparatos y sistemas -
Desarrollo de las capacidades físicas condicionales
basado en solución de problemas
el movimiento es basico -
El programa de educación básica puesto en marcha para el ciclo escolar 1994-1995 consideró el movimiento corporal como medio para propiciar aprendizajes significativos,
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se crea el programa de educación física con un enfoque contructivista donde se busca un desarrollo integral
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Se busca el desarrollo de competencias de cada alumno, es integral y busca la diversidad
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El alumno es el protagonista
la motricidad es fundamental dentro de la exploración
inclusivo, busca el conocimiento de su corporeidad
