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Infanticidio
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Pasividad ante personas con déficit: castigo de los dioses.
Naturalismo psiquiátrico: defienden a estas personas mediante explicaciones científicas -
Carácter ambivalente: mendicidad, actividades degradantes: circos. Mano de obra barata
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Se construye el primer hospital psiquiátrico en Valencia para la inserción social de las personas con deficiencias mentales
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Empieza una decaída de la exclusión desde la Prehistoria hasta ahora que da comienzo a la segregación
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Defiende una educación especial impartida en centros especiales
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Es el primer educador de los niños sordomudos
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Crea escuelas educando a aquellos niños que padecían hánpicaps sociales
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Dedicación a los pobres, abandonados y de la miseria humana
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Amplía los conceptos relacionados con las asignaturas tales como lengua, matemáticas... a las personas sordas
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La naturaleza es la única y verdadera maestra para enseñar a los niños. Todos ellos, al igual que los que tenían discapacidad, eran susceptibles de ser educados.
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Creó una institución pedagógica para el niño sordo a base de un lenguaje mímico
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Construyó un método basado en el alfabeto español y labial
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Estudió las clasificaciones y tratamiento médico de las enfermedades
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Fundó el primer instituto para jóvenes ciegos en París
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Estableció diferencias entre retraso mental y deficiencia mental
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Precursor de la educación especial en la sordera
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Es el fundador del primer jardín de infancia mediante la manipulación y estímulos sensoriales, incluidos los niños con discapacidad
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A partir de esta época se ve un gran cambio que ha dejado la edad Moderna con los grandes avances en los niños con discapacidad y deficiencias mentales. Entramos en una educación integrada y poco a poco estaremos a punto de construir una educación inclusiva.
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Crea un método de escritura de palabras, música y canciones mediante la lectura de puntos adaptado para personas ciegas
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En 1837, crea la primera escuela dedicada a la educación de los débiles mentales
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Muestran interés por el niño y su derecho a la educación obligatoria
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Dió nombre al "Sindrome de Down" a las personas que se las denominaba mongólicas con una degeneración racial
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Da educabilidad a todos los niños, incluidos también a aquellos con algún tipo de déficit
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Creación de un sistema educativo especial
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Los autores Biret (1857-1911) y Simon (1873-1961) identifican mediante test a los niños que podían seguir una enseñanza normal y clasificarlos, al igual que los niños que no podían seguirlo.
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Accesibilidad en Educación Primaria a niños con déficit, sordomudos y ciegos
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Es el primer informe que habla por primera vez de que todas las personas tenemos capacidad de aprendizaje
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Integración escolar fundamentada en una serie de principios educativos
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Integración de los minusválidos
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LOGSE: Ley de Integración creada por el ministro Madariaga
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Se reforzaron los principios de
normalización e integración presentes en los textos legislativos educativos anteriormente
aprobados -
Introducción de la Pedagogía Terapéutica en los estudios de Magisterio
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No solo abarca el concepto de NEE, sino que abarcan también las clases desfavorecidad, mujeres, grupos culturales minoritarios y personas con discapacidades.
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Introducción de Audición y Lenguaje en los estudios de Magisterio
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Regulan los centros de atención preferente a alumnos con trastorno del espectro autista
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Mejora de las escuelas para atender a los niños con acneae
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Regula la respuesta educativa inclusiva y la convivencia en las comunidades educativas de la Comunidad Autónoma de Aragón.
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Regulan las actuaciones de intervención educativa inclusiva