Tuning8

Adopción de enfoque por competencias (Proyecto Tuning).

  • Tratado de Libre Comercio.

    Tratado de Libre Comercio.
    La firma de este tratado entre México, Canadá y Estados Unidos también convirtió a la educación en una pieza clave para la nueva economía. Se habló de movilidades académicas,movilidad estudiantil y servicios educacionales.
  • Proyecto Tuning.

    Proyecto Tuning.
    Nace a partir de un consenso europeo, donde se cuestiona realmente qué habilidades, destrezas o valores deberían de obtener los estudiantes a lo largo de su educación y así, obtener una formación escolar profesional. Este proyecto busca mejorar la calidad educativa y la colaboración entre instituciones para la transparencia y calidad.
  • Tuning en Europa.

    Tuning en Europa.
    El proyecto se consolida en Europa.
  • Tuning en América Latina.

    Tuning en América Latina.
    Un grupo de representantes de universidades tanto europeas como latinoamericanas (UEALC) buscar adoptar e impulsar el proyecto bajo el nombre de Poyecto Tuning-América Latina.
  • Proyecto segunda fase.

    Proyecto  segunda fase.
    En esta segunda fase del proyecto se desarrollaron cuatro líneas de enfoque:
    1. Competencias genéricas.
    2. Competencias específicas.
    3. Sistema de transferencia y acumulación de créditos.
    4. Enfoques de aprendizaje. Se pretende impulsar la innovación, desarrollar perfiles profesionales, elaborar metodologías y generar redes de intercambio.
  • Aceptación de la propuesta Tuning América Latina.

    Aceptación de la propuesta Tuning América Latina.
    En Julio y Agosto del 2004 fue aceptada la propuesta por parte de la Comisión Europea, así, 18 países latinoamericanos son visitados para compartir la propuesta con los ministerios de educación. El proyecto se formaliza totalmente en Octubre del mismo año.