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La vida y la educación del niño dependía solo de sus padres o tutores reduciéndose a los márgenes de la familia.
Los niños abandonados vivían en los hospicios o asilos dirigidos por algunas congregaciones religiosas. -
se habla de la creación de salas de asilo para la población mas pobre,niños de 2 a 6 años.
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José Manuel Marroquín, fundo en 1851 la escuelita campestre yerbabuena para niños de 2 a 6 años.
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Se entra a reglamentar y a definir las salas asilos.
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Funciona el primer establecimiento preescolar en Bogota el gimnasio moderno. Fundado por Agustin Nieto Caballero, Poniendo en práctica las ideas pedagógicas de María Montessori.
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Se creo el Instituto Pedagógico Nacional en Bogota para institutoras.
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Ley 83, denominada codigo del niño o ley orgánica de la defensa del niño.
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Decreto 088 del MEN incorpora el preescolar al sistema educativo.
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La universidad Pedagógica Nacional, crea la carrera de Lic. en educación preescolar
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El decreto 1002 plan de estudios.orientador y organizador de esta modalidad educativa.
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Convenio entre el MEN y ICBF, para la articulación de la educación familiar para el desarrollo infantil y el plan nacional de supervivencia y desarrollo de la infancia.
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En 1988 el Ministerio de Educación Nacional reestructura la División de Educación Preescolar, creando el Grupo de Educación Inicial, orientado a desarrollar estrategias
y programas con el fin de ofrecer a las niñas y a los niños mejores condiciones para su
desarrollo integral. -
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Ley 12 , por medio de la cual se aprueba la Convención sobre los Derechos Del Niño adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989.
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Promulgación de la ley 115 incorpora la educación preescolar como nivel obligatorio de la educación formal.
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En 1996 se promulga la resolución 2343 en la que se establecen los indicadores de logros curriculares para los tres
grados del nivel de preescolar. -
En el decreto 2247 en 1997 se establecen normas referentes a la prestación del servicio de preescolar.
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Un modelo pedagógico basado en competencias, entrega de lineamientos curriculares en preescolar.
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en el Conpes 109 de 2007, se plantea la primera
definición de educación inicial. -
se reglamenta la atención integral de la primera infancia. A través de esta, el Estado plantea contribuir a mejorar la calidad de vida de las madres gestantes y de las niñas y los niños menores de seis años.
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Por la cual se establece la política publica de estado para el desarrollo integral de la primera infancia de cero a siempre.
