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Surgen las primeras escuelas.
La concepción del universo las trataban en papiros.
Elaboraron una onomástica, libro similar a los diccionarios y enciclopedias.
Las primeras escuelas egipcias se encontraban en los palacios del faraón. -
Homero y Hesiodo son la principal fuente de información para la educación griega.
Con Homero se recopilan tradiciones apreciando la educación de la clase gobernante.
Hesiodo refleja en su obra la educación en la clase campesina.
En la periferia Griega, como Asia menor, existían los Thiasoi donde surgieron muchas escuelas de grandes filósofos. -
Se promulgan las leyes sobre educación Ateniense. El aprendizaje de los pobres era aprender un oficio, el aprendizaje de los ricos; la música, la caza y la filosofía.
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Asigna a la educación dos funciones básicas al concepto de educación intercultural: El pleno desarrollo de la personalidad y las libertades fundamentales y favorecer la comprensión entre las naciones y los grupos étnicos y religiosos.
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En todas las esferas de la Enseñanza.
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Fomento de la paz, la dignidad e igualdad.
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Expone las metas de la cooperación cultural internacional.
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La educación relativa de los derechos humanos y las libertades.
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El estado y todo el cuerpo docente deben procurar que los recursos de educación combatan el racismo.
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Reconoce la diversidad y los grupos étnicos.
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Acceso a la Educación Superior sin diferenciación. Autonomía de las Instituciones Universitaria.
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Adoptar medidas en las esferas de la educación.
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Reconocimiento y fomento del interés y respeto de la identidad cultural de los grupos étnicos.
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Se reglamenta la atención educativa para grupos étnicos.
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La diversidad cultural constituye un patrimonio común de la humanidad garantizando los derechos humanos. Destaca el papel de la educación señalando que toda persona tiene derecho a la educación y la formación de calidad respetando su identidad cultural.
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Protege y promueve la diversidad de las expresiones culturales.
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Enfoque del Derecho Humano a la Educación. Paradigmas educativos en la dimensión educativa e intercultural.
Fortalecimiento de la construcción y articulación de los proyectos educativos e interculturales en el sistema educativo.