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destacan su validez para el estudio de los
fenómenos sociales, fundamentalmente los educativos, -
Reconoce a la Educación Comparada como uno de sus métodos de investigación.
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Jose Luis Garrido explica 6 posturas en el libro Fundamentos de educación comparada sobre la educación:
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Creación de un Sistema Educativo único para todos y podíamos señalar esto como uno de los principios fundamentales.
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Nace y se fortalece con tres enfoques comparativos.
*Predictivo
*Funcional
*Global -
l optimismo pedagógico que caracterizó la década de los sesenta se vio reflejado, por una parte, en la sorprendente expansión de los sistemas educativos producto de la demanda social de la "educación".
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Creación del Instituto de Pedagogía de Barcelona
Creación de la Sociedad española de Pedagogía Comparada
Las universidades incorporaron la Educación Comparada en la Educación Universitaria -
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Las ideas inglesas sobre la educación integrada estaban muy influenciadas por las suecas
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Donde se comenzó a conceptualizar la educación para una comprensión internacional, la educación intercultural, educación para la paz, educación global, tomando como referencia el Reino Unido y Japón
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La necesidad de hacer de la Educación Comparada una ciencia positiva que ayude a conquistar el "desarrollo" de los países menos favorecidos
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Esta vino despes de la segunda guerra mundia. Es durante esta etapa que la educación comparada se abre a otras disciplinas con el fin de analizar problemas comunes.
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Se establece en París (Es el antecedente de la UNESCO). México participa con una comisión.
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Fue fundada en Ginebra como organización no gubernamental y privada. Entre sus miembros fundadores se encuentran Edouard Claparède, Pierre Bovet y Adolphe Ferrière. Jean Piaget dirigió esta oficina por cuarenta años.
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Fundó International Institute of teacher College.
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Esto dio a luz a enfoques sociales culturales, históricos y políticos, a raíz de esto comienza la tercera etapa de la evolución de la pedagogía comparada.
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En la universidad de Colombia, la establece de manera sistemicamente que se divide en tres enfoques:
- Enfoque Interpretativo - Histórico
- Enfoque Interpretativo - Antropológico
- Enfoque Interpretativo- Filosófico -
Fue responsable del departamento de encuestas e informe, los resultados de sus encuestas influyeron decisivamente en la estructuración y establecimiento a la educación.
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fue miembro del consejo superior de instrucción pública de Francia, estudio en Alemania el sistema de enseñanza obligatorio, se mostró a favor de la importancia cultural selectiva
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a recorrer Europa y Estados Unidos con el fin de estudiar los Sistemas Educativos.
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Se establecieron sistemas escolares financiados por el Estado a disposición de los ciudadanos.
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Dedico una obra en la realizaciones educativas significativas como la reforma universitaria de Napoleon.
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Se le considera el Padre de la Educación Comparada después de publicar su obra Esquisse et vues préliminaires d'un ouvrage sur l'éducation comparee.
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La iglesia tiene el control de la Eduación
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Se desarrolla la descripción de la Educación Comparada. Se caracteriza por narraciones de los viajeros. Se comienza a recoger experiencias de otros países que pudieran ser utilizadas en el propio.
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se creó en París la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO),
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En el Preámbulo de su Acta Constitutiva.
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“Nuevos tiempos, nuevas voces. Perspectivas comparadas para la educación”
Este congreso está organizado, entre otros, por la Sociedad Argentina de Estudios Comparados en Educación
(SAECE).
