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Se pasa de colonia a estado. -
fundamental para una nueva nación, pero no se reduce la brecha social ya que la educación primaria era para los representados y la educación de nivel secundario y superior era para los representantes(clases altas). -
Rivadavia creo en Buenos Aires este colegio donde se educaba a las elites políticas. -
Método lancasteriano / obligatoriedad -
Creado por el General Justo José de Urquiza, fue EL PRIMERO EN EL PAIS, de carácter laico y gratuito -
A pesar de ser pública la mayoría de los que asisten son los hijos del poder, así la tarea de la educación media era formar a las futuras elites. -
Se establece que lo gobiernos provinciales deben hacerse cargo de la educación de sus habitantes. -
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Genera un sistema mas organizado, escuelas reguladas y divididas por niveles
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Funda los colegios en bs as, Córdoba, San Luis, Mendoza, San Juan, Catamarca, Salta, Jujuy, Corrientes, Entre Ríos y Rosario -
Sarmiento promueve la educación como herramienta de modernización trayendo inmigrantes y educadores estadounidenses. Construyó escuelas y bibliotecas publicas en todo el país. -
Aumenta la creación de escuelas normales para la formación docente -
La experiencia demuestra que las mujeres maestras son capaces de poner más dedicación a la enseñanza y atención a los niños -
Se hicieron de la docencia una actividad predominante femenina. Se graduaron 2626 maestras y solo 504 maestros varones. -
Juana Manso fue la primer directora de la escuela mixta de Bs As -
Paso a ser gobernada por las autoridades nacionales pasaron a su jurisdicción los establecimientos públicos incluyendo los de enseñanza. -
Las maestras reclamaban por el atraso en el pago y recortes de sueldos a los empleados que venían aplicando desde 1874. -
Julio A. Roca firmó un decreto creando el
Consejo Nacional de Educación para el gobierno y administración de las escuelas primarias
públicas ubicadas en la ciudad de Buenos Aires. -
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Educación común, gratuita, obligatoria, estatal y laica -
para formar una identidad nacional -
Primer escuela superior de comercio -
Primer escuela de oficio formadora de técnicos -
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No debe olvidarse de primer plano de gratitud y devoción debido al maestro de la escuela primaria. -
La escuela secundaria se vuelve masiva debido a que la clase trabajadora y las mujeres tienen acceso. -
Creación de escuelas fábricas.En 1946 el congreso sancionó una nueva ley de educación superior que puso a las universidades bajo reglas de una democracia sin proscripción -
Se crea la universidad obrera nacional (uon) para formar ingenieros de fábrica -
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Avanza la educación privada
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Creación de universidades privadas con capacidad para entregar títulos y diplomas académicos -
Creado a partir de la sanción de dos leyes sancionadas durante el gobierno de Arturo Frondizi. Protesta estudiantil conocida como “laica o libre” -
El autoritarismo se refleja en las escuelas y se frena el avance en la educación media -
Ley 20.654 establecía que la responsabilidad en la designación de los profesores quedaba en manos de consejos superiores mientras que los salarios continuaban fijándose desde el poder ejecutivo nacional -
Se recupera el rol de la escuela secundaria como creador de valores, se elimina el examen de ingreso y hay mayor cantidad de ingresantes
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Gobierno de Alfonsín convoco a un congreso pedagógico nacional para atender las deficiencias del sistema educativo con el fin de definir si la educación pública debe ser estatal o no estatal. -
El sistema educativo en la argentina es de educación pública (de gestión estatal o de gestión privada) -
Menem frente a la crisis socio-económico se inició un proceso de reforma educativa de corte neoliberal. -
La administración y la financiación de las escuelas se convirtieron en una responsabilidad provincial -
La escuela Secundaria se dividió en 2:
1- EGB (educación general básica)
2- Polimodal (modalidades establecida por cada provincia) -
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Aumento de la inversión en educación,Ley de educación sexual integral y obligatoria, Programa de voluntariado universitario y Programa conectar igualdad -
