• 4000 BCE

    EDAD ANTIGUA.

    EDAD ANTIGUA.
    La Edad Antigua, es la época histórica que coincide con el surgimiento y desarrollo de las primeras civilizaciones, en donde la mayor atención se presta al descubrimiento de la escritura, que permite marcar el final de la Prehistoria y el comienzo de la Historia.
  • 3300 BCE

    PREHISTORIA.

    PREHISTORIA.
    En la Edad Prehistórica la transmisión de la Educación se fundamentaba en la cultura. Debido a que el hombre dominaba los recursos naturales, estas culturas se identificaban con la Naturaleza y fijaban su centro de atención en dichos recursos.
  • 476

    EDAD MEDIA.

    EDAD MEDIA.
    La educación en la Edad Media se impartía inicialmente en las escuelas de los monasterios y se centraba exclusivamente en aquellos que iban a formar parte del clero. Lógicamente, los conocimientos que recibían estaban muy vinculados con la Iglesia: aprendían nociones de liturgia, oraciones y la Biblia.
  • 1456

    EDAD MODERNA.

    EDAD MODERNA.
    Los estudios ahora se centrarán en el Hombre, serán más reflexivos y prácticos con la intención de formar al estudiante como un individuo libre. La enseñanza comienza a ser más abierta y no sólo reservada para los ricos.
  • EDAD CONTEMPORÁNEA.

    EDAD CONTEMPORÁNEA.
    En la edad contemporánea los planes de estudio se diseñaron sobre unas bases para mantener un orden en enseñanza de las disciplinas. Estas bases eran las siguientes:
    - La Lógica en la búsqueda de la verdad cede el paso a la retórica, sobre la dignidad del hombre.
    - Comprensión de la obra de Dios, el Humanismo como formación en el sentido exacto del término.
  • Estudio por correspondencia.

    Estudio por correspondencia.
    Nace tras el desarrollo de la imprenta y el servicio postal. Se proponía un texto escrito (manuscrito algunas veces) que se enviaban por correo a los estudiantes pretendiendo así, reproducir una clase presencial normal de manera escrita
  • Radio, grabadora y teléfonos.

    Radio, grabadora y teléfonos.
    Educación a través de la radio, grabadora y teléfonos.
  • Transmisiones por televisión.

    Transmisiones por televisión.
    Las funciones que la televisión educativa tuvo son principalmente:
    divulgar y promover la cultura mediante campañas de educación permanente, ayudar a la población a entender su entorno y afrontar los distintos problemas que aquejan a cada región, apoyar al sistema educativo nacional incluyendo la educación a distancia.
  • Empleo sistemático de las computadoras y aparición de la web 2.0.

    Empleo sistemático de las computadoras y aparición de la web 2.0.
    El internet toma un papel importante en la educación.
  • Aprendizaje móvil.

    Aprendizaje móvil.
    Dispositivos mas pequeños, fáciles de llevar y con conexión al internet toman importancia. Como tables y smartphones.
  • Entornos virtuales.

    Entornos virtuales.
    Nuevas tecnologías como la realidad aumentada y la calificación comienzan a ayudar en la educación a distancia.