Desarrollo historico del pensamiento estratégico

  • Period: 470 BCE to 399 BCE

    Socrates

    Primera aplicación de estrategia en los negocios. Socrates comparaba los debers de un general con un hombre de negocios, puesto que los dos buscan alcanzar los obejtivos usando los recursos adecuados
  • Posguerra Segunda Guerra Mundial

    Después que terminara, el concepto de estrategia relacionado con los negocios mejoró, ya que éstos ahora estaban un ambiente más competitivo y cambiante
  • Von Neumann y Morgenstern

    Definieron estrategia como la serie de acciones acorde a una situación en particular
  • Peter Drucker

    La estrategia consiste en analizar la situación actual de la empresa y cambiarlo (si es necesrio) implementando los recursos debidos o encontrar cuáles deberían ser éstos y actuar.
  • Igor Ansoff

    Definió la estrategia como la regla de la toma de decisiones basadas en el producto, foco del mercado, ventaja competitiva, vector de crecimiento y sinergia
  • Mueller

    Desde este año se empezó a aplicar el pensamineto estrategico por medio de diferentes moderlos, Mueller explicaba el modelo de regresión 2SLS de asignación estratégica de recursos para investigar el proceso de asignación de fondos en varias empresas
  • Learned, Chrisfenson, Andrews y Guth

    Definieron que la estrategia es un patrón de objetivos y principales políticas y planes que buscan alcanzar estos objetivos, que figuran en definir en qué negocio está la empresa o en que va a estar
  • William Newman y James Logan

    Se basaron en que la estrategia son planes a futuro que buscan anticipar cambios y así tomar ventaja de ellos y volver los cambios en oportunidades
  • Hugo Uyterhoeven, Robert Ackerman y John Rosenblum

    Definieron que la estrategia proporciona dirección y cohesión a la empresa y se compone de varios pasos: perfil estratégico,
    pronóstico estratégico, auditoría de recursos, alternativas estratégicas exploradas, pruebas de consistencia y elección estratégica
  • Schoeffler, Buzzell, and Heany

    Explicaron un estudio de relaciones estrategicas relacionado con el mercado compartido y otros factores y sus ganancias con el objetivo de aplicarlo en el pensamiento estrategico (PIMPS)
  • Daniel McCarthy, Robert Minichiello y Joseph Curran

    Brindaron un nuevo factor que afectaba el pensamiento estrategico y fue el ambiente y la selección de vías alternas económicas que coincidan con los recursos y objetivos de la empresa y escoger el más adecuado respecto a las ganancias y viabiliad que cada vía ofrece
  • Kirchhoff

    Explicó que mediante un modelo de regresión gradual de SPSS se podía analizar los factores internos que contribuyen al retorno de la inversión
  • Schendel y Patton

    Explicaron que por medio de un modelo de regresión 3SLS de estrategia corporativa se podía superar el problema de la meta y encontrar patrones complejos de lo estratégico, operativo,
    y variables ambientales que influyen en el logro del objetivo
  • Hofer y Schendel

    Descubrieron que varios autores estaban en desacuerdo en 3 áreas principales.
    1. La amplitud del concepto de estrategia empresarial
    2. Los componentes de una estrategia
    3. La inclusividad de proceso de formulación de estrategias
  • Michael Porter

    Explicó que en orden de que la planeación estratégica sea efectiva se debe utilizar un proceso propio, puesto que la estrategia no puede ser separada de la imprementación y la compañia debe tener acciones diarias. Además, se debe comenzar a ser un trabajo de los gerentes de línea y no sólo de la alta gerencia
  • Henry Mintzberg

    La estrategia es una fuerza medidora entre la organización y su ambiente, es decir, decisiones organizacionales consistentes para así lidiar con el ambiente
  • Modelo Intellectus

    Busca relacionar el capital intelectual con la estrategia y así proporcionar información adecuada para la toma de decisiones y facilitar información sobre el valor de la empresa.
    Se diferencia por ser dinámico, continuo, flexible, sistémico y abierto. Su perspectiva vincula elementos de las personas y la organización y las relaciones entre las mismas. Su objetivo final es mejorar el valor intelectual por medio de acciones que pongan a trabajar el conocimiento.