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Universidad de San Carlos de Guatemala
La Universidad nació, por la necesidad de dotar a la juventud para la continuación de su formación. El Obispo Francisco Marroquín, quien envía una carta al Rey de España en el año 1,548, solicitándole profesores de la Universidad de Salamanca y de Alcalá para fundar en Guatemala una especie de Universidad. -
Reforma Educativa en Guatemala
La escuela la institución social más importante en la reproducción y legitimación de la ideología de los grupos hegemónicos. Época de Mariano Gálvez -
Educación con la reforma liberal
En el gobierno del General Justo Rufino Barrios Auyón, iniciado en el año 1,871, se promueve el desarrollo económico, político y cultural de Guatemala. Barrios en su gran afán de mejorar la educación de los guatemaltecos, aplicó la cobertura de la educación para que llegara un mayor número de la población guatemalteca. La mayor preocupación del gobierno de Barrios, fue el fundar una Escuela Normal donde Saldrán Maestros de Educación que tendrían a su cargo la Reforma Educativa. -
La educación en la epoca revolucionaria
Cuando se asesina por las balas a una de las maestras manifestantes MARIA CHINCHILLA, naciendo así el Día del Maestro, guatemalteco. -
Revolución 1944 -1954
Creación del Comité Nacional de Alfabetización y planificación de campañas de alfabetización.
Promoción de la educación rural.
Creación de la primera escuela normal rural.
Atención a la educación técnica.
Ampliación de la cobertura educativa. -
Acuerdo de identidad y derecha de los pueblos indígenas
Este acuerdo tiene como propósito fundamental reparar el daño histórico que sufren aun los pueblos indigenas. Se dirige el acuerdo hacia la visión de una nación que reconoce la diversidad sociocultural dentro de la unidad nacional
Reconocimiento que la educación es uno de los vehículos más importantes para la transmisión de los valores y conocimientos tradicionales. -
Educación despues de los acuerdos de paz
Reforma Educativa en los acuerdos de Paz: Ser decentralizado,regionalizado, a fin se adapate a las necesidades y especificidades linguísticas y culturales. integrar concepciones educativas mayas. facilitar a los indígenas a la educación formal y no formal. consolidar el PRONEBI. fortalecer programa de becas y bolsas de estudio. contratar y capacitar maestros bilingúes. Incrementar presupuesto MINEDUC. -
Currículo Nacional Base
El Currículum Nacional Base constituye un elemento importante dentro del proceso de transformación curricular del sistema educativo nacional, que se contempla en el Diseño de Reforma Educativa, desde 1997. Es congruente con las políticas del Ministerio de Educación, específicamente con el Fortalecimiento de un sistema nacional de educación que responde a estándares nacionales e internacionales de calidad educativa. -
La comisión Partidaria de reforma educativa (COPARE)
Conformada por diez miembros en total: cinco del gobierno y cinco de las organizaciones indígenas La persona, es la fuente de los derechos y deberes del ser humano.
La familia, es la depositaria y creadora de los valores de la vida.
La cultura es la expresión de la originalidad y de la libertad de cada comunidad y cada pueblo como derecho humano. -
La implementación de Currículo Nacional Base
La implementación del currículum nacional base se está desarrollando a partir del año 2004, a través de talleres de capacitación para docentes de primero y segundo grado a nivel nacional, incluyendo a maestras y maestros de PRONADE.
La metodología para la implementación del currículum nacional base en el aula se lleva a cabo en tres niveles: nacional, departamental y local, con el propósito de aplicar el CNB para implementar la Reforma Educativa en el Aula a partir del Ciclo escolar 2005.
