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1900 BCE
Siglo XX. Educación centrada en la infancia
A comienzos del siglo XX. "El Siglo de los niños", libro de la feminista y educadora Ellen Key influyó bastante, ya que inspiró a educadores progresistas en muchos países. Su teoría educativa planteaba un sistema de enseñanza basado en las necesidades y en las potencialidades del niño más que en las necesidades de la sociedad o en los preceptos de la religión.
El siglo XX ha estado marcado por la expansión de los sistemas educativos de las naciones industrializadas. -
1800 BCE
Siglo XIX. Aparición de los Sistemas Nacionales de Educación
El educador suizo Johann Pestalozzi, fue el seguidor más influyente de Rousseau. Sus ideas y prácticas ejercieron gran influencia en las escuelas de todo el continente. Su principal objetivo fue adaptar el método de enseñanza al desarrollo natural del niño. Consideraba el desarrollo armonioso de todas las facultades del educando (cabeza, corazón y manos). El educador alemán Friedrich Fröbel, que introdujo los principios de la psicología y la filosofía en las ciencias de la educación. -
1700 BCE
El Siglo XVIII: Rousseau y otros
En el siglo XVIII en Europa, hubo desarrollo de nuevas instituciones educativas e implementación de reformas educativas.
Jean-Jacques Rousseau, teórico educativo, insistió en que los alumnos debían ser tratados como adolescentes más que como adultos en miniatura y que se debe atender la personalidad individual, enseñar a leer a una edad posterior, estudiar la naturaleza y la sociedad por observación directa. Sus propuestas radicales sólo eran aplicables a los niños varones. -
1600 BCE
Desarrollo de la ciencia en el siglo XVII
En el siglo XVII hubo rápido proceso en muchas de las ciencias y creación de las instituciones científicas. La creación de estas facilitó el intercambio de información científica y cultural entre los estudiosos de los diferentes países de Europa. Nuevos temas científicos se incorporaron en los estudios de las universidades y de las escuelas secundarias.
La importancia de la ciencia ayudó al fundamento de los procesos de aprendizaje en el método inductivo de las ciencias. -
1559 BCE
La influencia de la iglesia católica
Los católicos también siguieron las ideas educativas del renacimiento ya que diriagían la respuesta a la creciente influencia del protestantismo, dentro del espíritu de la Contrarreforma. Fue fundada por el religioso español san Ignacio de Loyola en 1540.
Los jesuitas promovieron un sistema de escuelas preponderante en la educación católica en muchos países desde el siglo XVI: la Ratio Studioron, después cambiadas a las Escuelas Pías de san José de Calasanz. -
1501 BCE
Protestantismo
Las iglesias protestantes por la Reforma Luterista establecieron escuelas donde se enseñaba a leer, escribir, nociones básicas de aritmética, el catecismo en un grado elemental, y cultura clásica, hebreo, matemáticas y ciencias, en lo que podríamos denominar enseñanza secundaria.
En Suiza, el teólogo y reformador francés Juan Calvino creó otra rama del protestantismo en una academia en Ginebra, la cual fue un principal centro educativo. -
1397 BCE
Humanismo y renacimiento
Las matemáticas y los clásicos fueron excedidas en el estudio renacentista debido al descubrimiento de manuscritos en monasterios; por esto muchos maestros de lengua y literatura griegas emigraron de Constantinopla a Italia para sacar a la luz los manuscritos descubiertos.
Los educadores italianos Vittorino da Feltre y Guarino Veronese en Mantua establecieron escuelas en las que introdujeron temas como las ciencias, la historia, la geografía, la música y la formación física. -
801 BCE
Edad Media
Durante el siglo IX, el rey Alfredo promovió instituciones educativas en Inglaterra que eran controladas por monasterios como centros de aprendizaje en Irlanda.
En algunos otros países europeos como Francia y España fuero abiertas algunas universidades teniendo como profesores principalmente a maestros escolásticos. -
15 BCE
Los primeros sistemas de educación
El antiguo Egipto y la India tenían su educación a cargo de los sacerdotes. Enseñaban iniciación en la escritura, ciencias, matemáticas y arquitectura, siendo después extendida a el lejano oriente.
La educación en la antigua China se centraba en la filosofía, la poesía y la religión. El sistema chino de un examen civil, iniciado en ese país hace más de 2.000 años, se ha mantenido hasta nuestros días. -
5 BCE
Tradiciones del mundo occidental
La educación occidental estaba basada en la religión judía, cristiana y la influencia de los filósofos griegos, con el objetivo de formar jóvenes intelectuales capaces de ser líderes.
Los romanos consideraban la retórica y la oratoria como aspectos fundamentales en la educación.
