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Fundación del Colegio de Santa Cruz Tlatelolco
Instituciones educativas directamente relacionadas con la educación media. -
Creación de la Escuela Nacional Preparatoria (ENP)
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Se crea la Dirección General de Instrucción Pública para el Distrito y Territorios de la Federación.
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Reorientación de la Educación Pública
El presidente Benito Juárez le solicita a su ministro de Instrucción, Antonio Martínez de Castro, que reoriente la educación pública. -
La ENP inicia sus labores
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Se expide un decreto que suprimía la lógica positivista de la ENP
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Ley Reglamentaria de la Instrucción Obligatoria
Se reorganizó la instrucción preparatoria de modo que sirviera de base para todas las carreras profesionales. -
Ley de Enseñanza Preparatoria
Se promulga la Ley de Enseñanza Preparatoria en el Distrito Federal, que asignó como objetivos de la preparatoria la formación intelectual y moral de los alumnos. La duración de los estudios es de ocho semestres. -
Se restablece la Universidad de México
Con carácter de institución nacional, formando parte de ésta la ENP, concediéndosele así al bachillerato carácter universitario. -
Primer Congreso de Escuelas Preparatorias de la República
Se lleva a cabo la realización del Primer Congreso de Escuelas Preparatorias de la República. Se estableció un plan de estudios a nivel nacional para dicho ámbito educativo, con una duración de cinco años posteriores a la educación primaria. -
Nuevas reformas para la enseñanza media
Se introducen diversas reformas a la enseñanza media, entre ellas la agrupación de las disciplinas científicas en el marco de la educación técnica, -
Aprobación del bachillerato único
La ENP realiza modificaciones a los planes de estudio, acordes a las exigencias sociales de la época. -
El bachillerato como nivel formativo
Se emprende un esfuerzo notable por definir más claramente los objetivos de la enseñanza media superior. Entre sus orientaciones más importantes destaca la visión del bachillerato como un nivel formativo, con funciones propedéutica y terminal, y con una duración de tres años. -
Establecimientos escolares federales
Los establecimientos escolares federales atendían a 99 900 estudiantes, lo que corresponde al 24.3 por ciento de la matrícula total -
Creación del Colegio de Bachilleres
La educación del nivel bachillerato alcanzó otra definición. Se emitió el decreto de creación del Colegio de Bachilleres. -
Reuniones Nacionales de Directores de Educación Media Superior
En Querétaro, y un año después en Guanajuato se realizaron algunas Reuniones Nacionales de Directores de Educación Media Superior con la intención de formalizar una propuesta de tronco común, tendiente a establecer un núcleo básico de identidad para el bachillerato. -
Creación del CONALEP
Se creó el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP), con el que se fortaleció la educación con carreras terminales, orientadas a los contextos regionales -
Publicación del Acuerdo Secretarial número 71
El cual, señala la finalidad esencial del bachillerato y la duración e integración del "tronco común" del plan de estudios. -
Autorización del plan de estudios del Bachillerato Internacional
La SEP expidió el Acuerdo Secretarial número 91, con el cual, se autorizó el plan de estudios del Bachillerato Internacional. -
Colegios de Bachilleres
En el transcurso de la década de 1990, la SEP y la mayoría de los gobiernos de las entidades federativas suscribieron los convenios de coordinación para establecer y operar los Colegios de Bachilleres como organismos estatales que imparten el bachillerato general. -
Centros de Estudios de Bachillerato
Se expidió el Acuerdo Secretarial número 159, por el que los Centros de Bachillerato Pedagógico cambian su denominación por la de Centros de Estudios de Bachillerato (CEB), además de establecer que la estructura curricular tendría dos opciones: general y pedagógica -
Preparatoria Abierta
Se incorporó la Dirección de Sistemas Abiertos a la entonces denominada Unidad de Educación Media Superior, y se integró el servicio de Preparatoria Abierta. -
EMSAD
Se le adscribió el programa Educación Media Superior a Distancia (EMSAD), el que posteriormente, se incorporó a su estructura. -
Se creó el Departamento de Incorporación, Revalidación y Equivalencias
Con lo cual, la Dirección General del Bachillerato se hizo cargo de los reconocimientos de validez oficial de los estudios de bachillerato general que imparten los particulares. -
Reforma Curricular
Se llevó a cabo la Reforma Curricular del bachillerato general, entre los ciclos escolares 2003-2004 y 2006-2007, la cual abarcó la gran mayoría de los subsistemas adscritos a la Dirección General del Bachillerato o coordinados por ésta. -
Se publicó el nuevo reglamento interior de la SEP
Se publicó en el Diario Oficial de la Federación el nuevo reglamento interior de la Secretaría de Educación Pública, en el que se establecen las atribuciones que la Dirección General del Bachillerato tiene hasta la fecha. -
Proceso de la RIEMS y Constitución del SNB
En ejecución del Programa Sectorial de Educación 2007-2012, la Dirección General del Bachillerato conduce el proceso de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) en lo que respecta al bachillerato general. También impulsa la constitución del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB). -
RIEMS modalidades escolarizada y mixta
A partir del ciclo escolar 2009-2010 se iniciaron los cambios establecidos por la RIEMS en los subsistemas de las modalidades escolarizada y mixta. -
Bachillerato Obligatorio
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Reforma Educativa
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Foros de Consulta
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Propuesta Modelo Educativo 2016
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Consulta Nacional sobre el Modelo Educativo
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Presentación del Modelo Educativo
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Implementación del Nuevo Modelo Educativo y Currículo de EMS
2017-2018 -
Nuevo Currículo de la EMS
Inicio de ciclo escolar 2018.2019 con la implementación del Nuevo Currículo de la EMS
