Desarrollo curricular en Colombia.

  • Creación de estatutos constitucionales de las provincias.(1810-1819)

    Creación de estatutos constitucionales de las provincias.(1810-1819)
    Esto ocurrió en la independencia, en donde la creación de estatutos constitucionales, permitió curricular las ciencias y las artes dependiendo de las necesidades de las regiones.
  • Inicio de la Educación Técnica (1819-1830)

    Inicio de la Educación Técnica  (1819-1830)
    En la gran Colombia,se inicia la educación técnica con el modelo de enseñanza mutua,se fundan las escuelas primarias y secundarias,se preparan a los docentes.
  • Se promueve y se fomenta la instrucción publica(1830-1853)

    Se promueve y se fomenta la instrucción publica(1830-1853)
    En la nueva granada,progresan las ciencias y artes y los establecimientos de utilidad general
  • Se centraliza la administración pública(1843)

    Se  centraliza la administración pública(1843)
    En la constitución de 1843,se crean las escuelas para adultos,ademas se distingue la escuela publica de la privada.
  • Enfrentamiento entre la iglesia y el estado(1853)

    Enfrentamiento entre la iglesia y el estado(1853)
    En la constitución de 1853 se estableció la libertad absoluta de enseñanza a raíz del enfrentamiento entre la iglesia y el estado.
  • Desarrollo armónico de todas las facultades del alma,los sentidos y del alma(1861)

    Desarrollo armónico de todas las facultades del alma,los sentidos y del alma(1861)
    En los estados unidos de Colombia, los alemanes tienen como primera misión,formar a los docentes.
  • Se restablece la unidad nacional y se organiza la educación en concordancia con la religión católica.(1886)

    Se restablece la unidad nacional y se organiza la educación en concordancia con la religión católica.(1886)
    La educación primaria se vuelve gratuita,pero no obligatoria.la educación religiosa debe ser obligatoria en todos los niveles de educación.
  • Se introdujo la reforma seria del sistema escolar y universitario(1903)

    Se introdujo la reforma seria del sistema escolar y universitario(1903)
    En la república se dividió la enseñanza oficial en primaria,secundaria,industrial,profesional y artística.
  • El Ministerio de instrucción publica(1916)

    El Ministerio de instrucción publica(1916)
    El Ministerio de instrucción publica dispuso al bachillerato nuevas asignaturas.
  • Organización de la Educación Colombiana(1925)

    Organización de la Educación Colombiana(1925)
    Carl Glockner,Karl Decker y Antón Eitel, organizaron la educación Colombiana.
  • Educación integral (1930-1950)

    Educación integral (1930-1950)
    Surgen las escuelas vocacionales,también aparece la primer prueba del estado para controlar la calidad de la educación.
  • Educación colombiana en la década de los 50

    Educación colombiana en la década de los 50
    Creación de los institutos de educación media diversificada.INEM
  • Eduación colombiana en la década de los 60

    Eduación colombiana en la década de los 60
    Se implementa el concepto de educación básica,también se autoriza la flexibilidad en los métodos, en los programas, en las formas de evaluación y en el cambio de modalidades del bachillerato .
  • Educación colombiana en 1970 a 1975

    Educación colombiana  en 1970 a 1975
    Se amplia la cobertura educativa de forma cualitativa y cuantitativa,se inicia la renovación curricular con la definición de sus fundamentos.
    Se busca transformar a la escuela en un proyecto cultural,se inicia el programa de capacitación,actualización y perfeccionamiento de docente.
  • Educación colombiana en 1975 a 1990

    Educación colombiana  en 1975 a 1990
    Se crea el Código nacional de educación,la educación ocupa un lugar importante en la constitución,se habla de proyectos educativos institucionales de la flexibilidad curricular.
  • Educación en la constitución de 1991 y ley 115 de 1994

    Educación en la constitución de 1991 y ley 115 de 1994
    Esta ley interviene en los currículos,pese a su flexibilidad y condiciona de muchas formas la innovación educativa.
    Se recurre mucho a la educación extranjera
  • ley 30 de 1992

    ley 30 de 1992
    Reestructura el sistema superior de educación y facultades de educación.
  • Ley 60 de 1993

    Ley 60 de 1993
    Reestructura el sistema superior de educación y facultades de educación.