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Sociedad espartana, las leyes permitían que los recién nacidos con signos de debilidad o malformación fuesen lanzados desde el monte Taigeto.
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Cuando se funda la primera institución dedicada a la asistencia de enfermos mentales, creado por el Fray Gilabert Cofre, el cual recogía a modo de asilo a huérfanos y discapacitados
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Surgen los hospitales reales y se crean las condiciones para que, con la llegada de la Ilustración, se le asigne un nuevo puesto a los pobres (discapacitados) quienes se convierten en sujetos de asistencia
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Eran ingresadas en orfanatos, manicomios, prisiones y cualquier otro tipo de institución estatal.
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Se inicia una reforma a favor de una orientación asistencial y un tratamiento más humano hacia las personas con discapacidad, situación influenciada por la Revolución Francesa de 1789
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Con el neopositivismo la persona con discapacidad pasa de ser un sujeto de asistencia a un sujeto de estudio. La institucionalización especializada de las personas con discapacidad el inicio de la Educación Especial
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Jean Itard, plantea la posibilidad de aprendizaje de las personas deficientes
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preocupación social por los niños, atendidos en instituciones específicas.
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Surge como producto del movimiento de vida independiente y continua hasta la actualidad.
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Según Astorga (200) la guerra de vietnam también contribuyo a la creación del movimiento de vida independiente.
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Aparece por primera vez este término en el informe de Warnock.
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Se incluye en el marco de acción a todos los alumnos independientemente de sus condiciones físicas, intelectuales, sociales, emocionales, lingüísticas u otras.
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Implicó un nuevo reto: " Educación para tofos, cumplir nuestros compromisos comunes"
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Desafíos del SXXI: educación de calidad para todos que quedan excluidos de la educación.
