-
cambio la enseñanza tradicional,buscando integrar la enseñanza moderna
-
creación de estatus constitucionales promoviendo la escritura , dibujo, doctrina cristiana, agricultura industria entre otros.
-
el currículo centrado en la instrucción oral y religiosa, la enseñanza del catecismo e historia gramática , economía.
-
se genero la reforma de organización política no causo cambios del currículo.
-
el curriculo s ebaso en el desarrollo armonico en todas las facultades del alma, de los sentidos y las fuerzas del cuerpo.
-
nació George Eliecer Gaitan el currículo descansa sobre la base de la enseñanza moral y religiosa , la educación industrial los estudios clásicos y las practicas para la instrucción profesional.
-
se agregaran al bachillerato las asignaturas de historia universal , historia natural , se crean los programas y métodos según las edades y el desarrollo mental. llega Ovidio Decroly e implanta su propuesta de preparar al niño para la vida.
-
surge la farc las escuelas vocacionales , el trabajo en grupo la enseñanza media en dos ciclos y dentro del currículo las materia optativas.
-
se crean los institutos de educación media diversificada inem y estructuro el plan de estudios con base en la formación de tres áreas , cultura general, cultura vocacional y actividades extraclase.
-
se inicia la revolucion curricular con la definición de sus fundamentos, epistemologicos,filosóficos,psicológicos, sociológicos y pedagógicos. Se plantea la promoción automática se busca transformar a la escuela en un proyecto cultural.
-
se crea el codigo nacional de educación y ocupa un lugar importante dentro de la constitución de publicaciones lss leyes, 30 de 1992 y 60 de 1993 se genera la ley 115 de 1994 el decreto 1860 de 1994 y todas sus resoluciones reglamentarias.