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Se genero la revolución de la educación en Colombia y con llevo que el currículo halla evolucionado en el momento que se cambia la enseñanza tradicional para pasar a un pensamiento moderno.
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Se creo la autonomía provincial y con ella requisitos como el currículo para promover las escritura, lectura y el dibujo.
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se inicia educación mutua con organización de planes de estudios, se funda las escuelas y se organiza la instrucción publica y se capacitan los maestros.
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El currículo se centra en instrucción oral y religiosa, la enseñanza se enfoca en la industrias, pero no se deja al lado la humanidades.
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La enseñanza de las escuelas no se limito, se genera objetivo de los pedagogos alemanes, de formar docentes e implantar la educación técnica.
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Se introdujo la reforma en la estructura de la educación, ademas el currículo se enfoca en la enseñanza moral y religiosa, ademas se busca maestros prácticos.
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Se propuso el concepto de liberta de enseñanza, se introdujo el currículo pensando en la primaria para forman buenos ciudadanos, y en la secundaria en la parte cultural y religiosa para un mejor resultado en la educación.
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Aparece la planeación educativa, trabajo en grupo, enseñanza media en dos ciclos y las materias optativas dentro del currículo.
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Se crea un plan de estudios que incorpore tres áreas, cultura general, cultura vocacional, y actividades de extra clase, generando un currículo mas complejo.
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se facilita la opción de generar propuestas a los planteles educativos, ademas se diversifica el bachillerato con diferentes modalidades que permitan el desarrollo de la persona, con pautas especificas del currículo que se proponga.
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Se genera la renovación curricular con planes pilotos para los maestros y estudiantes, generando la preparación para el cambio del sistema educativo colombiano.
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Se crea el código nacional de la educación donde se toma flexibilidad curricular partiendo del PEI, donde permite analizar logros de evaluación y estrategias.
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En los currículos podemos evidenciar las necesidades del entorno pero la mayoría de ellos no esta actualizados de la entorno real, generando la los mismo métodos de enseñanza, tenemos que descubrir diferentes formar de trasmitir la información y plantearla en el paso a paso del currículo para crear una sociedad que aporte a el futuro.
