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Ocurrieron dos hechos importantes en el ámbito de la educación. Carlo Magno reconoce el valor de la educación. Y el rey Alfredo promovió instituciones educativas en Inglaterra controladas por monasterios.
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Siguieron las ideas educativas desde el renacimiento como respuestas a la creciente influencia del protestantismo, dentro del espíritu de la contrarreforma.
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Fue un periodo de progreso en muchas ciencias creación de instituciones que apoyaban el desarrollo del conocimiento científico. Facilita el intercambio de ideas de información científica y cultural en Europa.
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Surge y se desarrolla la pedagogía Eclesiástica, fundada por Ignacio de Loyola.
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Nace la pedagogía como movimiento histórico.
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Sus esenciales son retomadas para llegar a convertirse en el antecedente de mayor influencia en la pedagogía tradicional.
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Se afirma que cobra fuerza en la segunda guerra mundial.
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Esta tendencia se mantiene bastante generalizada en la actualidad con la incorporación de algunos avances e influencias del modelo psicológico del conductismo.
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Fue un periodo en el que el estudio de las matemáticas y los clásicos se extendió como consecuencia de interés por la cultura clásica, griega y romana . En las escuelas establecidas En Mantua se introdujeron temas como ciencias, historia, geografía, música y formación física.
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Jhon Dewey: Entre sus aportes fundamentales en la ampliación del concepto de la educación ha desarrollado una proyección social importante junto al desarrollo de la pedagogía.
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En el siglo XX, La educación progresista era un sistema de enseñanza basado en las necesidades y potencialidades del niño mas que ne la sociedad o los preceptos de la religión.
La educación básica obligatoria es hoy prácticamente universal, pero indica que un amplio número ( 50 %) no asisten a la escuela.
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