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Gobierno de GUSTAVO DÍAZ ORDAZ (1964 - 1970)
Nació en el estado de Puebla el 12 de marzo de 1911. Durante su gobierno se modificó el impuesto sobre la renta, se impulsó al sector agropecuario y la industria eléctrica, Fundó el Instituto Mexicano del Petróleo, en el DF construyó las dos primeras líneas del Sistema de Transporte Colectivo (Metro). Se construyeron las instalaciones para la realización de la XIX Olimpiada, primera efectuada en un país iberoamericano. Durante su gobierno se desarrollaron varias rebeliones rurales -
Lic. Agustín Yáñez Delgadillo SECRETARIO DE EDUCACIÓN
fue secretario de educación en el periodo de Gustavo Díaz Ordaz
Su propuesta fue impulsar las nuevas reformas educativas:
La enseñanza debía estar a cargo del estado y las escuelas privadas debían estar autorizadas por el estado
La educación primaria sera obligatoria
Implementación de 4°, 5° Y 6° de primaria, en las comunidades rurales -
El Tratado para la Proscripción de Armas Nucleares en América Latina y el Caribe (más conocido como Tratado de Tlatelolco); Creación de OPANAL
Tratado internacional que establece la desnuclearización del territorio de América Latina y el Caribe de los países signatarios. Propuesto por el presidente de México, Gustavo Díaz Ordaz, e impulsado por el diplomático mexicano Alfonso García Robles como respuesta al temor generado por la crisis de los misiles en Cuba.
Se creo el 12 de feb de 1967 y entró en vigencia el 25 de abrl de 1969. Donde OPANAL fue la organización encargada de vigilar el cumplimiento -
TELESECUNDARIAS
La educación secundaria sufre una nueva modalidad, donde la educación se brindaría a través de la televisión, de ahí surge el termino de "telesecundaria" cuyo método de enseñanza es "aprender haciendo"
La alfabetización es por medio de la televisión, esto surge por el carácter revolucionario ya que se instaura por la demanda de la sociedad; conocimiento, dominio de la escritura y la lectura. -
LAS REVUELTAS
El 22 de julio del 68, surgen las primeras manifestaciones estudiantiles de la preparatoria vocacional 2 y la preparatoria Issac Ochoterena, así como la IPN y los bachilleratos incorporados a la UNAM
Los estudiantes tomaron los bachilleratos 1,2,y 3 como manifestacion en contra del Gobierno de Ordaz. Militares vigilan las nstalaciones de la UNAM, al igual que las instalaciones del bachillerato San Ildefonso. -
RESPETO A LA AUTONOMÍA EN LA EDUCACIÓN
Barros Sierra rector de la UNAM, encabeza la manifestación del 1 de agosto, donde pedía respeto a la autonomista en la educación, este movimiento lo integraba estudiantes de la UNAM, estudiantes de la preparatoria de la Universidad Iberoamericana , de la IPN, docentes y sindicatos de trabajadores. -
MANIFESTACIÓN DEL SILENCIO EN LA UNAM
El 13 de septiembre de 1968, se lleva acabo la manifestación del silencio en las instalaciones del la UNAM -
MATANZA DE TLATELOLCO
2 de octubre de 1968, el gobierno reprimió violentamente una manifestación en la plaza de las Tres Culturas en Tlatelolco con resultados trágicos. Se consideraba que la rebeldía estudiantil fue a tribuida a las ideas del comunismo internacional -
Gobierno de LUIS ECHEVERRIA ÁLVAREZ (1970 - 1976)
Desarrollo una política progresista, planteó bases para una apertura democrática, aumentó la investigación Pública, creó la producción de petróleo, energía y la electricidad, construyó la red de carreteras, aeropuertos y crearon los puertos de navegación de altura
Afrontó diversas crisis, como la secuela del conflicto estudiantil de 1968, por lo que al querer congraciarse con los estudiantes, tomó medidas populistas que llevaron a la manifestación de la Educación Superior en México. -
Ing. Victor Bravo Ahuja SECRETARIO DE EDUCACIÓN
Fue secretario de educación durante el periodo de Luis Echeverria, las líneas de acción en la educación fueron reforma y modernización, desconcentralización de la SEP Donde se planteo hacer un plan nacional de educación, actualizar los planes de estudio, los métodos de enseñanza y se reformula los libros de texto gratuitos
Fortalecer la educación secundaria, ya que existía un rezago educativo al haberse enfocado en la educación primaria en sexenios anteriores -
Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE)
El 11 de septiembre de 1971 se crea CONAFE, con la intención de brindar servicios de educación inicial y básica a niños y adolescentes de localidades marginadas -
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT)
El 29 de diciembre de 1971, se crea CONACYT para coordinar la investigación científica mexicana para alcanzar el desarrollo de una tecnología propia que nos libere de importaciones tecnológicas. -
Ley Federal de Educación en 1973
Surge una nueva Ley Federal de Educación en 1973 que sustituyó a la Ley Orgánica de Educación Pública de 1941. Esta nueva ley adoptó la definición de educación como institución del bien común y organizó al sistema educativo nacional para establecer nuevas bases que impulsaran los derechos que todos los habitantes del país para recibir educación con las mismas oportunidades. -
Proceso de la descocentración
La SEP modificó su estructura orgánica e instituyó la Subsecretaría de Planeación y Coordinación Educativa., dependencia que inició la desconcentración técnico-administrativa con la creación de 39 unidades de servicios descentralizados en las nueve regiones en las que fue dividido el país -
Colegio de Bachilleres
El 19 de septiembre de 1973, se crea el sistema de Colegio de Bachilleres con el objetivo de impartir enseñanza media superior en modalidad escolarizada y no escolarizada, con un plan de estudio en tres áreas: actividades escolares, capacitación para el trabajo y actividades para escolares -
Renovación de los libros de textos gratuitos.
Surge por primera vez educación sexual en las escuelas primarias en los libros de ciencias naturales y en los libros de ciencias sociales se incorporó las luchas sociales en América latina, Vietnam y china
Además se organizo las materia en 4 ciencias: ciencias sociales, español, matemáticas y ciencias naturales. -
Gobierno de JOSÉ LÓPEZ PORTILLO Y PACHECO (1976 - 1982)
Después de llevar a cabo un diagnostico educativo, se declaró prioritaria la educación preescolar y se puso en marcha el Programa de Educación para Todos cuyo objetivo fue atender a todos los niños que demandaran la escuela primaria.
Cobró relevancia las preocupaciones sobre la calidad y la atención al rezago educativo. También se expusieron los bajos índices de eficiencia en los primeros grados de la primaria relacionados con la inasistencia de los niños a la educación preescolar. -
Ley Nacional de Educación para Adultos
En 1976 se promulgó la Ley Nacional de Educación para Adultos, que reguló la educación para los mayores de 15 años que no habían cursado o concluido la primaria o la secundaria. Esta educación fue concebida como educación extraescolar, basada en una enseñanza autodidacta. -
Lic. Porfirio Muñoz Ledo y Fernando Solana SECRETARIOS DE EDUCACIÓN
Porfirio Muñoz Ledo: Uno de sus proyectos era establecer la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), efectuar la descentralización y crear una red de estaciones de radio y televisión con todo el país para ampliar la tarea educativa.
Fernando Solana: expandió los 3 niveles de educación básica, diversificó las estrategias y modalidades educativas,promovió mediadas compensatorias para abatir la desigualdad, impulso la calidad educativa y la desentralización y simplificación administrativa -
Plan Nacional de Educación (PNE)
El Plan Nacional de Educación (PNE) se origino por un diagnostico en educación básica donde se centro la atención sobre diversos problemas de la educación preescolar, la baja demanda, la desigualdad de oportunidades educativas, además se identificaron bajos índices de eficiencia en los 1° de la primaria, siendo el objetivo del PNE fue la educación preescolar y la puesta en marcha del Programa “Educación para Todos”, cuya meta era atender a todos los niños con rezago educativo. -
CONALEP
Como segunda prioridad del PNE se señalaba el objetivo de vincular la educación terminal con las necesidades de la producción para lo cual fue necesario desarrollar programas para la educación técnica superior. En este rubro destacó la creación del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP) en 1979 -
Universidad Pedagógica Nacional
La tercera prioridad del PNE se refirió al impulso otorgado por el gobierno para elevar la calidad de la educación, meta que se concretó con una mejor formación para los maestros gracias a la creación en 1979 de la Universidad Pedagógica Nacional. -
Coordinación Nacional para la Planeación de la Educación Superior (CONPES).
En 1976 la SEP creó la Coordinación General de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, para el diseño e instrumentación de un marco general para coordinar y planear la educación superior. Como complemento a esta acción, en 1978 fue promulgada la Ley Nacional de Coordinación de la Educación Superior y en 1979 se constituyó la Coordinación Nacional para la Planeación de la Educación Superior (CONPES). -
AUTONOMÍA UNIVERSITARIA
En 1980 se establece el concepto de autonomía universitaria al artículo 3° constitucional. Esta acción fue concebida como el ejercicio de ciertas facultades que el Estado otorga a entidades públicas no centralizadas, donde se concede el derecho a las instituciones universitarias para expedir sus propias normas y reglamentos, para realizar sus fines con respeto a la libertad de cátedra e investigación y para determinar sus planes y programas de estudio, entre otras cosas. -
Instituto Nacional de Educación para Adultos (INEA).
En 1978 el gobierno federal puso en marcha el Programa Nacional de Educación a Grupos Marginados y en 1981 elaboró el Programa Nacional de Alfabetización y creó el Instituto Nacional de Educación para Adultos (INEA). -
Gobierno de MIGUEL DE LA MADRID HURTADO(1982 - 1988)
la nueva administración que tomó posesión en 1982 elaboró un Plan Nacional de Desarrollo en el que la “revolución educativa” estuvo inscrita como uno de sus principales elementos. El gobierno de Miguel de la Madrid tuvo que enfrentar una fuerte crisis económica que lo orilló a reducir el gasto destinado al sector educativo. La crisis afectó la demanda de escolaridad en la población de menores ingresos y acrecentó sus niveles de reprobación escolar. -
Lic. Jesús Reyes Heroles y Miguel González Avelar SECRETARIOS DE EDUCACIÓN
Jesús Reyes Heroles: elevo el nivel de de educación, promovió el proceso de descentralización de la educación y sentó las bases con el fin de efectuar una revolución educativa, a partir de la formación integral de los docentes, la normal se convirtió en licenciatura, amplio el acceso a servicios educativos a los grupos desfavorecidos y vincular la investigación científica con las necesidades del país.
Miguel González Avelar fortalece la educación -
La educación en crisis
La crisis económica del país afectó la demanda de escolaridad en la población de menores ingresos y acrecentó sus niveles de reprobación escolar. En esas condiciones, el sistema educativo mexicano interrumpió las tendencias expansivas que lo habían caracterizado en décadas anteriores. Los aspectos mas relevantes en la educación fueron: calidad y expanción del sistema educativo, 2. los factores de la crisis, 3. el analfabetismo, 4. el presupuesto, 5. la descentralización y 6. los logros -
Programa Nacional de Educación, Recreación, Cultura y Deporte
Se presenta el “Programa Nacional de Educación, Recreación, Cultura y Deporte” que establecía, ofrecer un año de educación preescolar a todos los niños de 5 años de edad, descentralizar la educación básica y reformar los estudios de educación normal, así como también a desconcentrar la educación superior.
Además, este programa introdujo el concepto de calidad como un elemento central para consolidar la política educativa. -
INCREMENTO EN LA EDUCACIÓN
La sociedad demanda una mayor calidad educativa.(Revolución educativa):
Ampliar los servicios educativos a todos mexicanos, incluyendo el medio rural.
En el año escolar de 1984-1985 se ha mantenido la ampliación de la educación preescolar
En educación primaria, se ha mantenido la capacidad para satisfacer al 100% la demanda efectiva.
En educación secundaria, en todas sus modalidades, se logró atender al 81% de los egresados de primaria. -
Programa para la Modernización Educativa
En 1982 el Presidente Miguel de la Madrid nombró Secretario de Educación a Jesús Reyes Heroles, y seis años después se instauró el Programa para la Modernización Educativa (1988), que propuso reformar los planes y programas de estudio -
ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO
La profesionalización del profesorado, revisión y actualización de los planes y programas de estudio en los distintos niveles educativos. La distribución del libro de texto gratuito garantizó la unidad y el carácter obligatorio de la educación primaria.
La educación preescolar experimentó una fuerte expansión, creciendo a una tasa anual de 9.2% durante el sexenio.
